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四年级下学期读书计划

四年级下学期读书计划

时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时

此刻我们需要开始制定一个计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大

的作用呢？以下是小编收集整理的四年级下学期读书计划，欢迎大家

借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级下学期读书计划1

一、指导思想：

童年阅读是为人的成长打下精神底子的过程，是让人们的头脑和

精神变得澄明、丰富、深刻和美好的过程。作为语文教师，我们有理

由也有责任用童年阅读来守望儿童心灵的故园，让我们的孩子多一份

语言的醇厚和灵动，多一份精神的丰裕和深广。那么如何让阅读的雨

露点点滋润孩子的心窝，带着对孩子的期盼，带着对书香美好的渴望，

试拟订课外阅读计划，从而培养好年级孩子的阅读兴趣，更好地促进

课内阅读。

二、读书目标：

让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，

博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

三、读书口号：让阅读成为习惯，让书香飘溢校园。

四、阅读内容与篇目

1、学校规定的阅读篇目《上下五千年》、《小学生必背古诗80

首》、《四年级语文主题阅读读本》。

2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。

3、学校里订阅的报纸和图书。

4、向其他班级的同学借阅。

五、活动设想：营造一个书香班级

1、启动读书活动准备：

（1）教师、学生制定读书计划。

（2）每个学生至少带1本书，图书管理员做好借书的管理登记、

工作。班级藏书至少60册。

（3）在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小

书库。要博览群书。

2、具体活动：

（1）每个学生制定出读书成长计划和读书目标。

a、所读书的书名；

b、摘录最喜爱的几句话；

c、给书中的一个片段画一幅插图；

d、看了以后印象和感受比较深的在读书笔记上写读后感，进一步

提高阅读的效率。

（2）每天的晨读时间周1、3背古诗，2、4读《国学》，3、6读

《主题阅读》，每天中、晚餐或周六、日回家读书。

（3）以身作则，从老师自身做起，每天中午饭后做到和学生一起

看书，除学生订阅的《上下五千年》外，读《中国教师报》、《小学

教学研究》、《小学班主任》等。

（4）利用语文课的前三分钟时间，让学生每周背诵三首古诗。利

用综合实践课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的

向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，

在班级中形成良好的读书氛围。

（5）语文课可以结合语文课外阅读，同时学习“同步阅读”，扩

大阅读量。

（6）指导做好“我爱读书手抄报”，摘抄好词好句，适当写读后

感，定期交流，评奖。

（7）鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好

书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。

（8）评比“书香少年”，每月评比一次。

六、开展读书活动，检查读书效果。

1、在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、广播稿撰

写、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。

2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督

促学生养成良好读书习惯。

3、以小组为单位，要求每一个小组，出好一份手抄报。并将好的

向学校推荐。

“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，

学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。

四年级下学期读书计划2

为了班级文化的建设，为了培养学生的阅读习惯，为了把我班建

设成书香班级，在本学期中我带动全班切实实行了班级读书计划，而

且取得很好的成绩。

一，活动宗旨

阅读教学是语文教学的重要组成部分，可以丰富知识、发展智力、

陶治情操、造就品格。课程标准中也明确提出了要求：“使学生认识

中华文化的丰厚博大，吸收民族文化及智慧。关心当代文化生活，尊

重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。”“具有独立阅读的能力，

注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅

读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，