八年级物理上册知识点.docx

八年级物理〔上〕学问点

一、长度准时间的测量

1.长度的测量

长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“米(m)”。常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米

〔cm〕”、“毫米〔mm〕”、“微米〔μm〕”、“纳米〔nm〕”等。它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；

1cm=10mm；1mm=103μm；1μm=103nm。

(3)正确使用刻度尺：为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：认、放、看、读、记、算。①“认”

(3)正确使用刻度尺：为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：认、放、看、读、记、算。①“认”清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。②“放”尺要沿着所测直线、刻度局部贴近被测长度放置。③“看”读数看尺视线要与尺面要垂直。④“读”测量时要估读到最小刻度的下一位。⑤“记”正确记录测量结果。

⑥“算”屡次测量取平均值。

(4)长度的估测：受条件的限制，有时需要对长度进展估测，此时可以借助身边的物品进展估测，比方指头的宽度大约为1cm，拳头的宽度大约为10cm等。

特别测量方法：

累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度，如测量细铜丝的直径。测量一页纸的厚度

.(2)平移法：

测硬币直径 2.测乒乓球直径 3,测铅笔长度。

1:方法一：将一细线拴一石子，从二楼垂到一楼地面，用刻度尺测量细线长度，再乘以楼房层数。方法二：由于大楼不能分割或攀登，可以借助于一长度可测的木杆或人自身的高度，依据物体与影长构造出两个相像三角形，然后利用相像三角形的性质求得大楼的高度．替代法：有些物体长度不便利用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如1怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？2

1:方法一：将一细线拴一石子，从二楼垂到一楼地面，用刻度尺测量细线长度，再乘以楼房层数。方法二：由于大楼不能分割或攀登，可以借助于一长度可测的木杆或人自身的高度，依据

物体与影长构造出两个相像三角形，然后利用相像三角形的性质求得大楼的高度．

2:

2: 可以先测量自己一步的步距长度，比方每个步距是L；然后数出从你家走都学校的步次

数

数n，就可以得出你家到学校的距离：s=nL．

3

3：先用一条细线依据曲线走向对齐，再将线拉直，用刻度尺测出线的长度，最终依据地图

上的比例尺计算出曲线的实际长度即可．

上的比例尺计算出曲线的实际长度即可．

估测法:用目视方式估量物体大约长度的方法。

时间的测量

时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是“秒(s)”。其他的单位还有“时(h)、”“分(min)”、“毫秒(ms)”、“微秒(μs)”等。它们之间的关系为：1h=60min；1min=60s；1s=103ms；1ms=103μs。

时间的测量工具：秒表、停表、时钟等。

时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进展估测。

误差

测量值与真实值之间的差异叫做误差。在测量中误差总是存在的。误差不是错误，误差不行避开，只能想方法尽可能减小误差，但不行能消退误差。

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减小误差的方法：屡次测量取平均值。

二、运动的描述

机械运动：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动，简称为运动。机械运动是宇宙中最普遍的运动。

微观世界的运动

宇宙是由物质组成的“物体”与“物质”的区分和联系：物体是指具有肯定外形、占据肯定空间，有体积和质量的实体。而物质则是指构成物体的材料。比方桌子这个物体是由木头这种物质组成的，窗棱这个物体是由铁这种物质组成的。

物质是由分子组成的，分子是由原子组成的,原子由原子核和电子组成，原子核由中子和质子组成。

分子动理论

分子运动理论的根本内容：物质是由分子组成的；分子不停地做无规章运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。

集中现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫集中。气体、液体、固体均能发生集中现象。集中的快慢与温度有关。集中现象说明：一切物质的分子都在永不停息地做无规章运动，并且间接证明白分子间存在间隙。

固态、液态、气态的微观模型

固态物质中，分子的排列格外严密，分子具有格外强大的作用力。因此，固体具有肯定的体积和外形，但不具有流淌性。

液体物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小。因此，液体没有确定的外形，但有肯定的体积，具有流淌性。

气体物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速度向四周八方运动，粒子间的作用力微小，简洁被压缩。因此，气体具有很强的流淌性，但没有肯定的外形和体积。

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