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木兰诗;1.体会民歌刚健清新的特色,掌握对偶、互文等修辞手法。
2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精神。
3.在理解课文的基础上,背诵这首民歌。;河南虞城花木兰祠;《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自南朝郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌,属于叙事诗。
它与汉乐府中的长篇叙事诗《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。;何为“乐府诗”?;1、自读课文,了解大意。;ɡuō jī zhùtiējiānjiū
帼 唧杼帖鞯啾
pēijiànyānjīrónɡshuò
辔溅燕骑戎朔
tuòxūncìjiāngzǐzhuó
柝勋赐将姊着
bìnkèhán
鬓可汗;从军:参加军队。
传奇:这里指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。
巾帼英雄:女性中的英雄人物。“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰,“巾帼”借指妇女。
家喻户晓:每家每户都知道。
复:又,再。文中指声音接连不绝。
卷卷:每一卷。
征:出征。
骏马:好马。
暮:黄昏。这里指晚上。;但闻:只听到。但,只。
寒光:这里指清冷的月光。
壮士:豪壮而勇敢的人。
阁:旧时指女子的住屋。
当窗:对着窗户。当,面对着。
惊忙:惊慌。
唧唧:织布机的声音。
惟:只。;何所思:;1.旦(早晨)辞爷娘去()
2.卷卷有爷()
3.著(穿)我旧时裳()
4.同行()十二年
5.双兔傍地(靠近着)走()
;1.对镜帖花黄:;;代父
从军;本诗出了两条成语,它们是:;写木兰既有英雄气概,又有儿女深情的典型句子是:;写十年征战的句子是:;写木兰功成不受禄的句子是:;家人怎样欢迎木兰归来?;木兰回到家里先后干什么?;木兰在“伙伴皆惊忙”时的回答是:;巾帼英雄;木兰叹息
;铺排手法:
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧???裳。
反复手法:问女何所思,问女何所忆。
夸张手法:军书十二卷,卷卷有爷名。
互文手法:将军百战死,壮士十年归。
?????????当窗理云鬓,对镜帖花黄。
顶针手法:出门看伙伴,伙伴皆惊忙。;4.文章叙述详略分析:;《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女,又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳。得胜归来之后,她又谢绝高官,返回家园,重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人的责任感融合在一起。;谢谢观看
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