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太空宇宙
推荐班型:提高班
2023.06.02
1、通过了解相关的天文知识,运用卡通化的方式描绘火箭、探测器的外形特点。
小朋友们对宇宙太空有过了解吗?在课程中,通过知识讲解,让小朋友们了解相关的天文
知识。欣赏火箭、探测器等太空仪器的图片,运用卡通化的方式表现太空中的物体特征。
2、展开丰富的想象,运用简单有趣的方法来表现宇宙中的行星。
小朋友们都认识哪些行星呢?在宇宙中有很多的行星,它们在色彩和外形上都有所不同。
带领孩子们学会粘土的使用方法,使用粘土表达物体的造型和颜色。
三、教具准备:
白板纸、水粉颜料、超轻黏土
一、适合年龄
4-6岁
二、教学重难点
第1环节
太空宇宙
看一看,说一说
每当我们抬头仰望天空,是否在想天上到底有什么呢?
是有外星人?还是神仙住在上面呢?
课程引导
天空中存在着一片未知的领域——宇宙。
在浩瀚的宇宙中,我们只是宇宙的一部分,一个小的不能再小的器官,就如同大脑是我们身体的一个器官一样。
宇宙就像是一个大生命,而我们只是这个大生命的一部分。
课程引导
今天老师带领大家遨游宇宙,一起看看宇宙中星球的奥秘吧!
仔细观察宇宙的图片,你发现了什么呢?
瞧!一个个星球围绕着轨道慢慢行驶着。
整个宇宙就像一个大饼,中间凸起,四周扁平。凸起的地方是它的核球,是星球密集的地方。
小朋友们,你有认识的行星吗?
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
课程引导
课程导入
这些星球有着怎样的特点呢?你知道吗?
在色彩上?在外形上?在……
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课程引导
随着科技的发展,在全球不同的国家都有发送火箭、探测器等等仪器发射到外太空,探索
宇宙中未知的一面。你知道哪些关于宇宙的知识吗?
我们所沐浴的阳光,其实是太阳八分钟以前发出的光。地球和太阳由于相距大约
1.49亿公里,根据光的传播速度得知。太阳光从太阳到地球的时间需要8分多钟。
我们用肉眼能看到的星星,只占据了宇宙的5%。而另外95%就是由暗能量和暗物质组成的。这也就是说,这95%的宇宙对于我们来说还是未知数。
上个世纪,当人类在月球上跨出一小步时,那个脚印很可能会一直在那。因为月球没有大气层,也没有风或者水将月球表面的印记冲刷掉。
欣赏火箭、探测器的图片
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课程导入
课程导入
小朋友们你心中的宇宙是怎样的呢?
浩瀚无边,充满神秘。现在我们一起来创作吧!
课程导入
参考素材
课程导入
第2环节
绘画表现
绘画步骤提供参考
绘画教程
绘画教程
绘画教程
绘画教程
绘画教程
1、带领孩子们了解宇航员的衣着特点,宇宙相关知识,以及不同星球的外部特点;物简单的身体结构。
2、让孩子们学会粘土的使用方法,使用粘土表达物体的造型和颜色。
3、培养孩子们热爱探索、热爱大自然,感受人与自然和谐相处的美好生活。锻炼孩子们粘土勤拿少取,
培养节约意识和对物珍惜的生活态度。
课后总结
课后总结
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