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中国近代史;第六单元中华民族的
抗日战争;历史时序;问题助教学
问题1依据结构图,指出这一时期中华民族面临严重危机的表现。
问题2简述这一时期中国人民救亡图存的历程。
问题3分析这一时期中国人民抗日战争最终取得完全胜利的原因。;大概念:救亡图存的艰难历程;2022版课标:通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变、七七事变、南京大屠杀、正面战场和敌后战场的抗战等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程,认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱,知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义;通过了解中共七大,认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。;1;九一八事变(成都2022.
26);西安事变;西安事变;名词解释
抗日民族统一战线:指抗日战争时期,中国共产党发起和参与领导的,为反抗日本帝国主义的武装侵略,争取民族解放而结成的除亲日派、汉奸以外的各党派、各阶层参与的全民族广泛联盟。1937年国共合作宣言的发表,标志着抗日民族统一战线的最终形成。;西安事变谈判旧址;2;2.国共第二次合作;3;4;台儿庄战役
(绵阳2022.7);第三次长沙
会战;2.敌后战场的抗战;《论持
久战》;抗日根据地的建立与发展
[成都2021.
26(2)
第二问];敌后抗日根据地形势图
(1937—1940年);百团大战;对敌后战场的认识;5;全民族
坚持抗战;中共七大;中共
七大;6;抗日
战争
的胜利
[成都2022.26、2021.26(1)、2020.26];抗日战争的胜利[成都2022.26、2021.26(1)、2020.26];抗日战争的胜利[成都2022.26、2021.26(1)、2020.26];大单元素养导向;纵横学史;◆作为一名初中生,结合现实生活,就如何做好“崇尚英雄气概,传承
民族气节”,给出你的建议。;题目链接
9.[跨学科主题学习](2023武汉改编)(10分)
【抗战家书的记忆】
材料一中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神,向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信??。伟大抗战精神,是中国人民弥足珍贵的精神财富。
——摘自《中国共产党简史》;材料二抗日英雄的家书内容或恳切,或温情,或牵挂……以下为他们家书的节选:
赵一曼:宁儿啊!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你,在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!
左权:想来太北长得更高了,懂得很多事了,她在保育院情形如何?你是否能经常去看她……可惜三个人分在三起,假如在一块的话,真痛快极了!
程雄:现在儿就要离开大别山,走上最前线消灭敌人,保卫中华!望双亲不要悲伤挂念。儿为伟大而生,光荣而死,是我做儿子最后的心意。
戴安澜:现在孤军奋斗,决以全部牺牲,以报国家养育!为国战死,事极光荣,所念者,老母外出,未能侍奉。
——根据中国人民大学博物馆《抗战家书》等整理;[围绕主题并论述]根据上述材料并结合所学,围绕“家书中的抗战精神”,展开论述。(要求:主题明确,史论结合,表述清晰)(10分);
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