六年级心理健康教育教案.pdf

第一课欣赏他人的成功

教学目标

1、认知目标：理解欣赏他人的积极意义;

2、情感目标：感受欣赏他人与被他人欣赏的快乐;

3、行为目标：善于发现他人的优点,学会欣赏他人;

教学重点、难点

1、重点：善于发现他人的优点,学会欣赏他人;

2、难点：学习借鉴他人成功的经验;

课前准备

1、奖励用的笑脸;

2、一顶帽檐很高的帽子;

教学过程：

一、观察岛

出示多媒体：“第一名有什么了不起”你赞同男孩的想法吗

二：活动一游戏：

做一顶帽子,大家一边传一边数数,逢3以及3的倍数就说“过”,

数错的同学戴上帽子,其他人都讲讲这个同学的优点;

1被别人赞美时,你的心情怎样

2赞美别人时,你的感受如何

三：活动二课件出示：

谁是我的情绪导师如果你是“我”,你会怎么办

四、分享屋

1学生阅读课本上的“分享屋”;

2说说自己的感受

五、拓展园

阅读故事,谈谈你的感受

第二课学习方法我最多

教学目标

1.认知目标：使学生了解有效的学习方法,理解学习方法对学习效果的重要性;

2.情感目标：培养学生的自我效能感,增强学习的信心;

3.行为目标：在学习中及时调整自己的学习方法,提高学习能力;

教学重点、难点

重点：学习并掌握有效的学习方法;

难点：能及时调整自己的学习方法,提高学习能力;

课前准备

教师准备：教学课件;听力小测试需用的材料如一篇短文、一段故事等;

学生准备：收集一些有关学习方法的成语、谚语；准备一张卡片;

教学过程：

一、观察岛出示课件：

1学生阅读课本第6页的故事

2猜猜科学家会怎么办

3你会怎么办

二、活动一课件出示：请根据自己的实际情况,在题目后面选出相应的字母：

A、表示很符合自己的情况；

B、表示比较符合自己的情况；

C、表示不符合自己的情况

1填写课本上的各种现象;

2统计自己的分数

三、活动二课件出示：听力小测试

1比比哪一组同学记得多

2从中我们得到什么启示

四、分享屋

试试下面的学习方法

五、拓展园

说说自己的方法

第三课男生女生对对碰

教学目标

1、认知目标：引导学生客观认识性别差异,鼓励异性同学间的友好交往;

2、情感目标：引导学生克服对异性的排斥心理,学会客观看待性别差异;

3、行为目标：鼓励学生以友好大方的态度与异性交往,扩大自己的交友圈;

教学重点、难点

重点：引导学生客观认识性别差异,鼓励异性同学间的友好交往,塑造自己的性别角色,;难

点：培养学生良好的异性交往态度,男女同学正常交往的方式;

课前准备

教师准备：教学PPT；背景音乐;

学生准备：若干纸杯;

教学过程：

一、观察岛说一说,男生和女生有哪些不同

二、活动一课件出示：男孩女孩各不同

1受欢迎的男生具有什么特点

2受欢迎的女生具有什么特点

三、活动二课件出示：接力传水

1在接力传水的过程中,你发现了男生与女生有哪些不同的性格特点

2男生的哪些性格特点是你喜欢的

3女生的哪些性格特点是你喜欢的

四、分享屋

1阅读材料

2说说你的感受

五、拓展园

1不带偏见地看待你周围的异性同学,发现值得你欣赏和学习的地方就记录下

来;

2尝试和不一样的人交往,你会发现这其实是一件很棒的事;

第四课生活真美好

教学目标

1.认知目标：了解不同心态对人会产生不同的影响,学习建立良好的心态;

2.情感目标：培养学生乐观向上的性格特征,感受生活中的美好,以积极的心态看世界;

3.行为目标：帮助学生积极乐观面对生活中遇到的失败与困难;

教学重点、难点

重点：树立热爱生活的态度,学习建立良好的心态;

难点：积极乐观面对生活中遇到的失败与困难;

课前准备

1.查找有关故事资料,制作PPT课件

2.学生情境表演安排指导

教学过程：

一、观察岛

课件出示两只青蛙想一想：为什么两只青蛙的命运迥然不同

二、活动一课件