新目标七年级英语上册教案.docVIP

新目标七年级英语上册教案.doc

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StarterUnit1Goodmorning!

课程目标

一、知识和能力目标

本单元要求学生掌握英文字母A—H,能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写(大写和小写,笔顺,笔画)基本合乎要求。能看,听,说本单元所列的日常交际用语,重点学会打招呼,并做到语音语调正确。注意一些字母及日常交际用语的发音,提醒学生不要将C,si:,发成,sei:,;也不要将Goodmorning,

二、过程和方法目标

教师要尽量用英语组织教学。充分利用课堂的40分钟,不讲或少讲汉语,尽量给学生创造英语情景。教师可以用手势,表情,动作等示意,帮助学生听懂课堂用语和日常交际用语,第一次介绍某个用语时,说英语,加译文及手势,以后可酌情省去译文,最后只说英语,逐步让学生听懂。

三、情感态度和价值观目标

万事开头难,首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣,因为兴趣是最好的老师。学情分析

体会打招呼用语的奥妙所在,做到灵活运用。

1(Goodmorning/afternoon/evening:适用于比较正式客气的场合,双方都应说Goodmorning/afternoon/evening!例如:

A:Goodmorning,MissZhao(早晨好,赵老师。

B:Goodmorning,Mr(Wang(早晨好,王校长。

2(Morning:适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。

3(Hello:是最广泛、最简单的打招呼语,显得亲切自然。例如:

A:Hello,Kate(你好,凯特。

B:Hero,LiLei(你好,李雷。

4(Hi:在现代英语中,Hi比Hello用得更多,显得更随和。例如:

A:Hi,HanMeimei(你好,韩梅梅。

B:Hi,Lucy(你好,露西。

教学准备

tape—recorder,multimedium,

课时参考

四课时

Period1

Step1:Introduction

Beginbygreetingtheclasswithasmileandgoodmorning!

Now,introducethewords―teacher‖and―class‖(byusinggestures(Repeatthisseveraltimesandhavetheclassrepeatafteryou(StudentsCananswerasawholegroup(Asrowsandasindividuals(Repeat―Iamyourteacherandyouaretheclass‖severaltimes(

1

Now,introducetheclasstotheinstructions:Class,pleasesitdownandclass,pleasestandupbyusingactionsandgestures(Theycanpracticethisseveraltimes(

Step2:Lead—in

Youmaywantt0leavetheclassagaintointroducetheusualGoodmorningroutine(SayGood

morningclass(HelpstudentsrespondwithGoodmorning(PointtoyourselfandsayI‘mMiss

,,Mr(…Havethemrepeat(ExplainthetermsMissandMr(inChinese(

Repeatthisafewtimeswithrowsandindividualsortrya―back-chain‖drill:

Miss,Mr(…(Ssrepeat)

Morning,Miss,Mr(…(Ssrepeat)

Goodmorning,Miss,Mr(…(Ssrepeat)

Step3:Practice

Say:Standup,please!(Ssstandup)

Leavetheclassroom,returnandsayGoodmorning,class!Helpthestudentsrespondwith

Goodmorning,Miss,,Mr(…SaySitdown,please(Nowlet‘sstartthelesson(

Step4:Presentationandac

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