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健康快乐自信成长
一、幼儿园的课程定义
幼儿园课程是在幼儿一日生
活活动中,使幼儿获得有益的学习经验,促进其身心和谐发展的各种活动的总和。
begsnacom.en/cyg169
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二、幼儿园教育目标与课程目标
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿运用感官和运用语言交往的基本能力,增进其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯,以及活泼、开朗的性格。
萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣。幼儿园课程目标是以领域目标的姿态出现.具有一般发展性与整合
性特点.
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三、关于课程的类型划分
学科课程
(分科课程、综合课程)
显性课程是学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”。
隐性课程是学生在学习环境中所学习到的
非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度。这是非正式的、非官方的课程,具有潜在性。
显性课程(有计划的学习经验)与隐性课
程(非预期的学习经验)共同构成学校课程的全貌——实际课程。
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四、幼儿园课程的特点
1、幼儿园课程的基础性、启蒙性。
2、幼儿园课程的全面性、生活性。
3、幼儿园课程的整合性。
4、幼儿园课程的活动性与直接经验性。
5、幼儿园课程的潜在性。
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健康快乐自信成长一日活动均课程
健康快乐自信成长谢谢大家!
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