双减作业设计：2.2运动的描述第2课时.docxVIP

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第二章第二节运动的描述

第二课时作业

巩固性作业：

1、速度是表示的物理量，在数值上等于路程与时间的，其公式可表示为。

2、小明步行的速度约为1.5m/s=km/h，表示的含义是。

3、判断物体运动的快慢必须考虑的两个因素。

4、图A比较运动员快慢的方法是：（）；

图B比较运动员快慢的方法是：（）。

图A图B

拓展性作业：

5、在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如表。根据表中成绩可知，跑得最快的是同学，这里比较三人运动的快慢的方法是。

参赛者

甲

乙

丙

成绩/s

13.6

13.8

13.7

6、甲、乙两个运动物体的速度分别为72km/h和28m/s，比较它们的运动快慢是（）

A.乙比甲快B.甲比乙快C.它们一样快D.无法比较

7、关于表示物体运动快慢的说法正确的是（）

A.只能用v=表示单位时间内通过的路程描述物体运动的快慢

B.不能用v=表示单位路程内所用的时间来描述物体运动的快慢

C.v=是用单位时间内通过的路程来表示物体运动的快慢，越大，运动就越快

D.v=是用单位路程内所用的时间来表示物体运动的快慢，越大，运动就越快

8、如图所示是甲、乙两车运动的s-t图象。两车同时出发，向东行驶，以乙车为参照物，甲车运动方向向（填“东”或“西”），当时间t=3s时，两车相距m。

9、一列长200m的火车匀速通过一座长2.2km的大桥，共用了2min40s，则列车的行驶速度是多少m/s？

探究性作业（三选一）

10、下图是通过频闪照相机拍摄的小汽车在一段时间内的运动图片，频闪照相机每隔0.5s闪拍一次，两次闪拍的车间距是1m，小汽车的车身长约3m，则此段时间内小汽车的运动速度约为（）

A.8m/sB.18m/sC.48km/hD.68km/h

11、甲、乙两人进行100m赛跑，结果甲比乙超前10m到达终点。如果让甲从原起跑线往后退10m起跑，乙仍从原起跑线起跑，两人都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是（）

A.同时到B.甲先到C.乙先到D.不能确定

12、“蜻蜓点水”是常见的自然现象点水后水面上会出现波纹。小帆同学在研究蜻蜓运动的过程中，获得一张图所示的蜻蜓点水的俯视图片，该图片记录了在相等时间内精蜓连续三次点水过程中激起的波纹已知水的传播和蜻蜓的飞行都是匀速运动（不考虑蜻蜓每次点水所用的时间）。

（1）根据图中弦的形状和分布可知蜻蜓当时是（填“向左”或“向右”）飞行的。

（2）通过适当的作图和列出两者速度的表达式来比较蜻蜓飞行速度和水波传播的速度大小。

参考答案

第二课时答案

题号

答案

做错原因

教师评价

1

物体运动快慢、比值、v=s/t

2

5.4、小明每秒经过的路程是1.5m

3

路程、时间

4

相同时间比较通过的路程；相同路程比较所用的时间

5

甲、相同路程比较所用的时间

6

A

7

C

8

东、6

9

15m/s

10

A

11

B

12

向右；v水＜

解析：

（1）蜻蜓每一次点水激起水波纹随时间变长逐渐变大，时间越短，水波纹越小，左边的水波纹圆圈大于右边水波纹圆圈，说明左边水波纹经历时间大于右边水波纹经历时间，可以判断蜻蜓从左向右飞行。

（2）如图，连接蜻蜓连续三次点水的位置，即三个水波纹的圆心。O1是蜻蜓第一次点水，O2是蜻蜓第二次点水，O3是蜻蜓第三次点水，蜻蜓相邻两次点水时间间隔相等，设相邻两次点水时间间隔是t，蜻蜓在O1O3间用时2t，水波纹在2t时间内运动距离是O1A，因为O1O