保定市徐水区2022-2023学年七年级下学期期中历史试题 【带答案】.docx

河北省2021—2022学年第二学期期中教学质量检测

七年级历史部编版

一、选择题

1.《三国演义》有云：“天下大势，分久必合，合久必分。”在经历了东汉末年到南北朝四百年的分裂后，他成功地统一了经历数百年分裂的中国。他指的是（）

A.汉高祖 B.光武帝 C.隋文帝 D.隋炀帝

【答案】C

【解析】

【详解】根据所学知识可知，581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，改国号为隋，杨坚就是隋文帝，历史上称为隋朝，C项正确；汉高祖刘邦是汉朝开国皇帝，与材料“东汉末年到南北朝四百年的分裂后”不符，排除A项；光武帝是东汉王朝的开国皇帝，与材料“东汉末年到南北朝四百年的分裂后”不符，排除B项；隋炀帝是隋朝的第二位皇帝，不是统一全国的皇帝，不符合“在经历了东汉末年到南北朝四百年的分裂后，他成功地统一了经历数百年分裂的中国。”，排除D项。故选C项。

2.“到隋文帝末年，西京和各地的仓库都装满了粮食，多的达到千万石，少的也不下数百万石。”上述材料反映了隋文帝末年采取的巩固措施是……（）

A.创建三省六部制 B.创建科举制 C.重视农业生产 D.人口数量增多

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料“西京和各地的仓库都装满了粮食，多的达到千万石，少的也不下数百万石”并结合所学可知，材料表明隋文帝末年经济迅速发展，隋文帝重视农业生产，在经济上实行均田制，促进了农业的恢复发展，统一币制，维护了货币的统一，设置粮仓，利于增加政府收入，隋文帝统治时期社会经济繁荣，人口大幅增长，C项正确；创建三省六部制，创建科举制属于政治制度方面的完善和发展，与材料经济发展不符，排除AB项；人口数量增多是社会发展的表现，并不属于促进经济发展的措施，排除D项。故选C项。

3.“科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。”材料反映了科举制的·（）

A.背景 B.原因 C.过程 D.作用

【答案】D

【解析】

【详解】根据所学和材料“提供了持续流动的可能，而且将其制度化对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神”可知，这是说，科举制使知识分子去进行个人奋斗，这是说影响和意义，D项正确；背景、原因是世家大族垄断官员选拔，排除AB项；唐宋时期对科举制进行了完善和发展，这体现了科举制的过程，排除C项。故选D项。

4.诗句“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”描写的社会现象反映的是（）

A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世

【答案】D

【解析】

【详解】“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”是说色泽上好的稻米和洁净的小米，堆满了官府和大户人家的粮仓。反映了唐玄宗开元年间的社会经济繁荣景象，历史上称为“开元盛世”，D项正确；文景之治是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世。光武中兴，也称建武盛世，指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世。贞观之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期间出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面，但不是题干诗句反应的社会现象，排除ABC项。故选D项。

5.有位历史老师为了帮助学生更好的学习历史，编写了以下歌谣，其中描写武则天的是（）

A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B.武周政治得发展，无字之碑任后评

C.调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D.陈桥兵变成君主，限制武功向文治

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学知识可知，“武周”指武则天改国号为“周”，“无字之碑”指的是武则天给自己立的没有一个字的墓碑，功过是非留给后人评说，B项正确；“贞观之治”是唐太宗李世民开创的封建统治盛世，排除A项；“开元”指“开元盛世”，是唐玄宗李隆基统治前期开创的盛世局面，排除C项；“陈桥兵变”指的是赵匡胤发动的取代后周，建立宋朝的兵变事件，排除D项。故选B项。

6.隋唐时期出现的“开皇之治”“贞观之治”“开元盛世”等盛世局面的共同原因是（）

①国家安定统一②善于用人③重视农业生产④加强思想控制

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】A

【解析】

【详解】“开皇之治”“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因包括重视农业，发展生产、勤于朝政，励精图治、重视人才的选拔和任用。故①②③符合题意，A项正确；④加强思想控制，不属于盛世局面的共同原因，排除BCD项。故选A项。

7.唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，才华横溢的诗人层出不穷。曾写下著名诗句“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”的杜甫，他的诗具有的风格是（）

A.淳朴厚重，反映现实 B.文词清丽、情韵跌宕见长

C.飘逸洒脱，超凡脱俗 D.平易近人，通俗易懂

【答案】A

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