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10
八年级湖南地方文化常识教案
第1课快速延长的大路
教学目标:
一、学问与技能
1、了解大路运输的作用及特点
2、了解湖南大路运输建设的成就,及主要是大路分布格局
2、了解大路运输与经济的关系二、过程与方法
培育学生阅读交通图和统计图表的力量,并运用地图说出我省交通大路运输的大致公布格局。
三、情感态度与价值观
通过了解我省交通运输业的进展的巨大成就,使学生生疏到社会主义制度的优越性。
教学重点:
1、了解大路运输的作用及特点
2、记住主要的大路运输干线教学难点:
运用地图说出我省交通大路运输的大致公布格局。教学方法:
读图分析法、合作探究教学课时:
1课时教学过程:一、导入
〔提问〕1、请问同学们是如何到达县城的?2、父母是如何到达单位上班的?
3、家里购置大件商品是用什么运回来的?
4、你出旅游乘坐过的交通工具是什么?
〔教材归纳〕大路运输业在我们的日常生活中是格外重要的,今日我们就来一起学习湖南快速延长的大路。
二、讲授课
〔一〕大路运输
1、〔问〕什么是大路运输?它有什么特点?
〔讲〕机动敏捷、适应性强、速度较快、“门对门”
2、在什么状况下,大路运输具有明显的优势?〔在缺少铁路和水运的地区〕
〔板〕〔二〕湖南运输业的进展
〔讲〕中国成立以来,我省大路建设进展快速,到2023年底,湖南省大路总里程已居全
国前列,已根本形成以长沙为中心的大路运输网络。
〔读图〕3页,图1—3完成书本第2面活动题,了解我省的哪些大路干线。
〔三〕湖南大路运输的分布格局
1、〔读图〕5页的图1-7,分析我省的大路运输的分布格局
2、〔讲解〕湖南省的调整大路依据“五纵七横”的形态布局。全部建成后,将形成以长沙为中心,连接全省重要城市,辐射全省宽阔城乡地区的高速大路网络
〔四〕湖南大路运输与经济进展1、完本钱书第6页活动题1-2
2、小组争论并归纳大路运输与经济进展的关系
〔五〕课堂小结
本节课主要了解了湖南大路运输干线和其“五纵七横”的形态布局。大路运输的建设与经济进展密不行分,是经济进展的先行官。
〔六〕课后活动
你的家乡的大路是水泥路吗?是什么时候修建的?说一说修建水泥路前后你的感受有何不同?
〔七〕板书
第1课快速延长的大路一、湖南运输业的进展
二、湖南大路运输的分布格局三、湖南大路运输与经济进展
第2课 纵横穿插的铁路网
教学目标:
一、学问与技能
1、了解铁路运输的作用及特点
2、了解我省铁路建设的成就,记住主要铁路干线,以及主要铁路枢纽。二、过程与方法
培育学生阅读交通图和统计图表的力量,并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。
三、情感、态度与价值观:
通过了解我省铁路运输业进展的巨大成就,使学生生疏社会主义制度的优越性。教学重点:
1、了解铁路运输的作用及特点。
2、了解我省铁路建设的成就,记住主要铁路干线,以及主要铁路枢纽。教学重点:
1、了解我省铁路建设的成就,记住主要铁路干线,以及主要铁路枢纽。教学方法:
读图分析法、启发谈话法课时安排:
1课时教学用具:
《湖南铁路交通地图》教学过程:
一、导入
大家有谁知道萍醴铁路是谁主持修建的吗?-詹天佑今日我们就来了解下湖南纵横穿插的铁路
二、讲授课
〔一〕持续进展的铁路运输
〔阅读〕书本P7-9,了解下湖南铁路的进展
〔二〕铁路干线
1、完成书本第10页活动题1-3题,了解湖南主要的铁路干线及特点
2、〔阅读〕书本第11页,了解湖南省9条铁路纳入国家建设规划
〔三〕铁路枢纽
1、阅读书本P11-12,了解湖南株洲、怀化这两重要的铁路枢纽
2、完成P12页活动题
〔四〕课堂小结
这节课我们了解铁路运输的作用及特点,我省铁路建设的成就,及主要铁
路干线和主要铁路枢纽。
〔五〕板书设计
第2课 纵横穿插的铁路网
一、 持续进展的铁路运输二、 铁路干线
三、 铁路枢纽
第3课 水运与航空
教学目标:
一、学问与技能
1、了解水运与航空的作用及特点,学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。
2、了解我省内河航运及主要航道、重要的海港。
3、了解湖南省航空运输的成就,记住主要的航空港。二、过程与方法
培育学生阅读交通图和统计图表的力量,并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。
三、情感、态度与价值观:
通过了解我国交通运输业进展的巨大成就,使学生生疏社会主义制度的优越性。
教学难点:
1、了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。教学重点:
1、了解水运与航空的作用及特点,学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。
教学方法:
读图分析法、启发谈话法课时安排:
1课时教学过程:一、课导入
上节课我们了解了铁路运输
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