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课题名称:函数的单调性
学科:数学
年级:高一
教材:人教B版必修第一册
主讲教师:
工作单位:;学习目标:
1.通过观察图象变化的趋势,从直观上感知函数的
增、减性。
2.通过小组探讨特殊函数单调性,归纳总结出增、
减函数的定义。
3.通过对例题及变式训练的学习,能正确运用函数
单调性定义证明函数单调性。
4.通过对函数单调性的定义探究,体会数形结合、
类比、特殊到一般数学思想方法的应用。
5.通过本节课的学习提升数学抽象、数学运算、
直观想象和逻辑推理素养。
;一创设情境,导入新课;;二、归纳探索,形成概念;二、归纳探索,形成概念;
;单调性是对定义域内的某个区间而言的.
用定义判断函数单调性时,自变量的两个值一定要用字母才能表示“任意”。;二、归纳探索,形成概念;三、能力提升,综合应用;三、能力提升,综合应用;三、能力提升,综合应用
(二)我要再提高
判断以下结论是否正确;(三)我要更深入;三、能力提升,综合应用
(三)我要更深入;四、归纳小结,提高认识
;五、布置作业,巩固新知;谢谢观看
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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