物理月考试题.doc

初中物理卷

一．填空题〔共30小题〕

1．如下图，光会聚于b点，在虚线区域内放甲透镜后，光会聚于主光轴MN上的c点；在虚线区域内换放乙透镜后，光会聚于主光轴MN上的α点．现小明想进一步探究凸透镜成像的特点，应选择〔甲/乙〕透镜．

小明选择好透镜后在光具座上进行实验：当物体距离透镜8cm时，在透镜另一侧光屏上成一清晰放大的实像；假设保持物体与光屏的位置不变，把透镜向光屏方向移动2cm，在光屏上又成一清晰缩小的实像．当物体距离透镜4cm，成像．在照相机、放大镜和投影仪中，成像情况与类似的是．

2．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小亮将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处不动，如下图．调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度．

〔1〕将蜡烛移至光具座上20cm处，移动光屏，在光屏上得到一个倒立、的实像，应用这一原理可以制成

〔2〕要在光屏上成放大的像，蜡烛应向移动，光屏应向移动〔均选填“左”或“右”〕．

3．2009年7月22日，在我国长江流域出现了“日全食”．如图表示全食时太阳、地球、月球位置的示意图，图中的A处是球，B处是球，日全食现象可用光的来解释．

4．车内有一块竖直放置的玻璃板，如图1所示，车内一乘客通过玻璃板能看到左侧车窗外路旁树的像．图2是某时刻乘客的眼睛、玻璃板和左侧树位置的简化图，图中眼睛和树用黑点代表．

〔1〕在图2中画出此时刻树在玻璃板中的像．

〔2〕车前进过程，树在玻璃板中像的大小〔选择“变大”、“不变”、“变小”〕．与乘客的距离〔选择“变大”、“不变”、“变小”〕；该乘客以玻璃板内树的像为参照物，觉得车〔选择“向前运动”、“向后运动”、“静止”〕．

5．如下图是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置〔足够长〕．实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一直线上，并且大致在，当烛焰离凸透镜20cm时，在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向〔上/下〕移动；移动蜡烛，使烛焰离凸透镜10cm再移动光屏，〔能/不能〕在光屏上得到一个淸晰的烛焰的像．

6．小青将点燃的蜡烛分别放在如下图的a、b、c点探究凸透镜成像规律，蜡烛在点时，凸透镜右侧光屏上成的像最大，像是〔选填“正立”或“倒立”〕的．

7．“探究凸透镜成像规律”的实验时，小明将烛焰，凸透镜放在如图甲所示位置，在光屏上正好出现倒立等大的像，然后，小明将烛焰、凸透镜放在如图乙所示位置，此时能观察到〔选填“正立”或“倒立”〕、放大的像〔选填“实”或“虚”〕

8．如下图，是探究凸透镜成像规律的实验装置，其中焦距为10cm的凸透镜和已点燃的蜡烛在光具座上被移至如下图刻线位置．在做实验用光屏找像之前，还应将光具座上的蜡烛再调一些〔选填“高”或“低”〕；小刚同学将蜡烛高、低调整好后，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像，那么该像是倒立、〔选填：“放大”、“缩小”或“等大”〕的实像．

9．如下图，在研究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像．如果去掉光屏，眼睛在A处〔选填“能”或“不能”〕看到这个像，原因是．

10．一束光从水中斜射入空气时，如果反射光线恰好与入射光线垂直，那么反射角45°；如果反射光线恰好与折射光线垂直，那么反射角45°〔选填“=、＞或＜”符号〕．

11．“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”是一代伟人毛泽东有关彩虹的诗句．彩虹是光的现象．小冬在一次郊游中看见天空出现彩虹，忙取出相机对着彩虹拍照，按下快门瞬间却发现镜头上停着一只蚂蚁，那么他拍出的照片上〔填“有”或“没有”〕蚂蚁的像．

12．如下图是两束激光分别射向并通过甲、乙两透镜的传播路径．由图可知〔甲透镜/乙透镜〕是凹透镜，可用于〔近视/远视〕眼的矫正．

13．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律．

〔1〕如下图，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个的光斑，测得凸透镜的焦距是cm．

〔2〕小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像原因可能是．

〔3〕实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向移动．

14．小丽组在探究凸透镜成像的规律时，使用的凸透镜焦距为10cm，他们把蜡烛和凸透镜分别放在如以下图所示位置，然后调节光屏至适宜的位置，那么显示出一个倒立、〔填“放大”或“缩小”〕的像，像的位置在60cm刻度处的侧〔填“左”或“右”〕．在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是．

15．某兴趣小组做“探究凸透镜成像的规律”的实验．

〔1〕如下图，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于，其目的是使像成在．

〔2〕小明将蜡烛由距透镜90