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初中英语教案书推荐
【篇一:英语教师阅读推荐书目】
1.
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3.
4.
5.
6.
7.
8.
指定书目]
10.《华章英语系列教程--联想英语》机械工业出版社
11.《剑桥英语教师宝典》南开大学出版社
12.《剑桥国际英语教程》外语教学与研究出版社,剑桥大学出版社
13.《培养孩子的英语耳朵》广西科学技术出版社
14.《朗读手册》南海出版社
15.《第56号教室的奇迹》中国城市出版社
16.《窗边的小豆豆》南海出版社
17.《教书匠》南海出版社
18.《圣智英语教师丛书》外语教学与研究出版社
19.《爱在左,管教在右》中信出版社
20.《新理念初中英语听力》上海外语教育出版社
1.新视角初中英语阅读1-4册;上海外语教育出版社
2.中学生英语阅读新视野1-4册;上海教育出版社
中学生英语写作新视野1-4册;上海教育出版社
中学生英语听力新视野1-3册;上海教育出版社
3.突破训练—中学生逐级阅读技能(分,七、九上下册);外语教
学研究出版社
4.hello,我的第一本英文单词书
hello,我的第一本英文语法书
hello,我的第一本英文日记书
hello,我的第一本英文会话书;中国传媒大学出版社
5.创造性英语听力1,2,3各一套;上海大学出版社,海文音响出
版社
6.朗文初中英语越听越清楚一套3本;
朗文初中英语越读越有趣一套3本;
朗文初中英语越写越精彩一套3本;吉林出版集团有限责任公司;
外语教育出版公司;
7.英语在用—剑桥初级、中级、高级英语语法;英语在用—剑桥初
级、中级、高级英语词汇;
8.天哪,美国人这样说英语;陕西师范大学出版社
9.《初中英语写作7天会》北京出版集团公司、北京教育出版社
《初中英语语法7天会》《初中英语词汇7周会》
《初中英语阅读技巧7天会》《初中英语完形技巧7天会》
颜色说明:学生阅读分级读物、教材类(建议给每个备课组买一套
以供教学参考)
杂志类:《彭蒙惠英语advanced》、《中小学外语教学》(中学
篇)、《中小学英语教学与研究》
【篇二:初中英语教学设计】
初中英语阅读课教学案例
刘洞镇九年一贯制学校岳国庆
一、背景
在新课改的影响下,初中英语教材具有很多的优点,但由于学生认
知水平的发展具有规律性,教师只有充分认识和掌握这种规律,并
结合教学实际,合理设计教学程序,充分发挥学生的主体作用,教
学相长,才能达到教学效果的最优化。
二、教材分析
1、话题:本课时选择的是八年级英语课本第二单元howoftendo
youexercise?中的一篇文章,主要是围绕本单元的中心任务“food
andlifestyles”而展开的。
2、内容:这篇文章讲述了很多学生平时的饮食和生活习惯。通过学
习,让学生明白什么是健康的饮食和生活习惯
3、目标:(1)理解课文内容,知道如何捕捉细节。
(2)根据图片猜测大意。
(3)引导学生掌握模仿主题进行描述的技巧,形成根据主题理解文
章细节并能分辨是非的能力。
三、教学过程
step1:warming–upactivities
(一)freetalk:toaskthestudentondutytomakeaspeech:
“whatismyfavoritefood?”
设计思路:以讨论日常生活的话题进入,可以活跃课堂气氛。同时,
由于每天都有值日生报告,可以锻炼学生的书写和口头表达能力。
另外,在交流过程中,也互相锻炼了学生的听力水平。
(二)1.revisesomenamesoffood(letthestudentsspeak
freely.)
2.toshowthestudentsbeautifulpicturesoffoodduringthe
talking,theteachercanwritesomeofthemonthebb,
especiallysomenewwords:fruit,sweet,bread,meat,juice.
3.toaskthestudents
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