幼儿园幼儿因病缺勤登记与追踪制度2篇.docx

幼儿园幼儿因病缺勤登记与追踪制度（一）

1.第一部分：引言

为确保幼儿的身体健康和安全，提高幼儿园的防病能力，建立健康的教育环境，特制定《幼儿园幼儿因病缺勤登记与追踪制度》。该制度旨在规范幼儿园对因病缺勤的幼儿进行登记、追踪和关怀的程序，以便更好地保障幼儿的身体健康和学习发展。

2.第二部分：登记程序

2.1病假登记

教职工责任：教职工在每天上午和下午分别进行幼儿的体温检测，发现有发热、感冒等症状的，立即进行病假登记。

病假登记表：为每一位幼儿建立病假登记表，详细记录病假原因、症状、发病日期等信息，并由家长签字确认。

短信通知家长：一旦发现幼儿生病，立即通过短信通知家长，告知病情和需要家长协助的事项。

2.2长期病假处理

医学证明：对于长期生病的幼儿，要求家长提供医生出具的证明，详细说明病情、治疗方案和康复时间。

教育服务方案：针对长期病假的幼儿，制定个性化的教育服务方案，保障其在康复期间能够接受适度的教育服务。

3.第三部分：追踪和关怀

3.1健康追踪表

建立档案：为每一位幼儿建立健康追踪表，包括幼儿的基本信息、病假记录、就医情况等。

定期更新：定期更新健康追踪表，记录幼儿的健康变化，及时发现潜在的健康问题。

3.2家长沟通

电话跟进：在病假期间，教职工通过电话与家长保持联系，关心幼儿的病情，了解家庭的支持情况。

家庭访问：对于长期病假的幼儿，可安排家庭访问，详细了解家庭环境和提供的支持，为幼儿的康复提供更全面的服务。

4.第四部分：病假返校流程

4.1病假返校审批

医生审批：幼儿病假康复后，由家长携带医生的书面证明进行返校审批。

园医审查：幼儿返校后，由园医对其病假证明进行审查，确保幼儿的身体状况符合返校标准。

4.2逐步适应

渐进复学：对于长期病假的幼儿，采取逐步适应的方式，分阶段增加上学时间，确保幼儿逐渐适应校园生活。

班级支持：教师要加强对返校幼儿的关心和支持，通过班级活动促进其融入集体。

5.第五部分：应对突发传染病的特殊措施

5.1突发传染病的防控

健康教育：定期组织幼儿家长会，向家长普及突发传染病的预防知识，提高防控意识。

医学监测：建立定期的幼儿健康检测制度，及时发现患病儿童，做好隔离和防控工作。

5.2突发传染病时的缺勤处理

按照规定处理：若发现有儿童患有传染病，按照卫生部门的规定处理，及时通知家长并进行缺勤登记。

病情通报：对于突发传染病的情况，及时向相关部门报告，做好信息通报和配合疫情防控工作。

6.第六部分：教职工培训和意识提升

6.1知识培训

疾病知识：对幼儿园教职工进行定期的健康知识培训，提高他们对常见传染病的认知水平，提高防范意识。

急救培训：定期进行急救培训，提高教职工对突发病症的应急处理能力。

6.2意识提升

强化责任感：强调每位教职工对幼儿健康负有责任，建立起对幼儿园疫情防控的共同责任感。

家园合作宣传：制作宣传资料，向家长普及疾病防控知识，提高他们的卫生和保健意识，促进家园合作的积极性。

7.第七部分：法规依据和制度修订

7.1法规依据

相关法规：遵守《中华人民共和国传染病防治法》等相关法规，保障疾病防控的法制基础。

卫生标准：遵守国家和地方卫生标准，确保校园的卫生环境符合相关规定。

7.2制度修订

定期检讨：对该制度进行定期检讨，根据幼儿园实际情况和疾病防控的新进展，及时修订制度，确保其科学、合理。

征求意见：在制度修订过程中，征求教职工、家长和卫生专业人士的意见，形成集体决策。

8.第八部分：结语

该《幼儿园幼儿因病缺勤登记与追踪制度》的制定旨在为幼儿提供更加健康、安全的学习环境，加强与家庭的合作，共同关注幼儿的身心健康。通过全体教职工的共同努力，确保疫情防控工作的科学性、系统性和可操作性，切实提高对幼儿的保健水平。希望全体教职工、家长能共同遵守该制度，共同推动幼儿园健康教育工作的不断深入和完善。

幼儿园幼儿因病缺勤登记与追踪制度（二）

1.第一部分：前言

1.1制度背景

随着幼儿园教育的发展，健康管理成为学前教育管理的重要组成部分。幼儿因病缺勤登记与追踪制度的建立旨在规范幼儿园对幼儿健康状况的记录、追踪与分析，加强学校与家庭的沟通，确保幼儿在学习过程中能够得到及时有效的保健服务。

1.2制度目的

通过建立健全的幼儿园幼儿因病缺勤登记与追踪制度，旨在：

确保对幼儿因病缺勤情况的准确记录；

促进学校与家庭之间的有效沟通；

提高对幼儿健康状况的关注度；

有助于早期发现潜在的健康问题；

为制定保健计划和幼儿园应急预案提供依据。

2.第二部分：登记程序

2.1幼儿病假登记

2.1.1教职工在每天上午班前，应在班级登记册上记录当日因病缺勤的幼儿名单。

2.1.2记录应包括幼儿姓名、班级、病因、家长或监护人联系方