九年级化学沪教版（全国）下册第6章溶解现象复习题.docxVIP

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第6章溶解现象复习题

九年级化学沪教版（全国）下册

一、单选题

1．配制70克16%的NaCl溶液,下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是

A．称取氯化钠 B．转移氯化钠

C．量取水 D．配好后装瓶

2．衣服上沾有碘很难洗净,碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：

溶质

碘

溶剂

水

酒精

汽油

苯（有毒）

溶解性

微溶

可溶

易溶

易溶

由表中提供的信息判断,洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是A．水 B．酒精 C．汽油 D．苯

3．在装有水的烧杯中分别加入以下物质,其中形成的溶液温度降低的是

A．生石灰 B．氢氧化钠 C．氯化钠 D．硝酸铵

4．下列有关水的说法正确的是

A．利用肥皂水可以鉴别硬水和软水

B．将植物油加入水中可形成溶液

C．自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒后得到的水为纯净物

D．水是一种很好的溶剂,它可以溶解任何化学物质

5．20gKOH加入100g水中,配制成溶液。下列说法错误的是

A．KOH在水中解离出K+和OH-

B．一个K+带一个单位正电荷

C．该溶液的溶质质量分数为20%

D．向该溶液中滴入酚酞指示剂,溶液变红

6．在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动中,可能导致氯化钠溶液溶质质量分数偏大的是（）

A．量取水时量筒内事先有少量水

B．所用氯化钠固体不纯

C．称量时砝码和药品的位置放反

D．将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出

7．在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（）

A．用量筒量取水时俯视读数

B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过

C．用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码

D．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液

8．下列有关说法正确的是（）

A．高钙豆奶粉中的“钙”指的是单质

B．化学反应伴随着能量变化,燃料燃烧时一定放出热量

C．洗涤剂能洗掉餐具上的油污,因为洗涤剂能溶解油污形成溶液

D．金刚石、石墨和都是由碳原子构成的单质,它们的结构不同但性质相同

9．实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,下列说法中错误的是（）

A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移

B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解速度

C．氯化钠称量完毕放回砝码时,发现5g的砝码有缺损,则所配溶液的质量分数大于15%

D．量取水时,用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水

10．下列关于溶液说法正确的是（）

A．将氯化钠和植物油放入水中,充分搅拌后都能形成溶液

B．把20%的蔗糖溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数为10%

C．向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐,食盐不再溶解

D．配制50gl6%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取）、溶解、装瓶存放等步骤

11．甲、乙两种固体(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,有关分析正确的是

A．a对应的甲、乙两种溶液,溶质的质量相等

B．t3℃时,甲、乙两种饱和溶液中,溶质的质量甲乙

C．t2℃时,c点所对应两种溶液的溶质质量分数甲乙

D．将t3℃时,甲、乙两种不饱和溶液、降温到t1℃后,都能变为饱和溶液

二、简答题

12．要使即将饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,采用的方法是________或________。

13．NaCl、KNO3、Ca(OH)2三种物质的溶解度曲线如图一与图二所示。请回答：

（1）由图一可知,20℃时氯化钠的溶解度为g；50℃时氯化钠的溶解度（填“”或“”）硝酸钾的溶解度；

（2）欲对含有少量硝酸钾的氯化钠固体进行提纯,可以使用的结晶方法是；

（3）如图三所示,20℃时,将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入氢氧化钠固体后,石灰水变浑浊,结合图二分析其原因是。

14．北京3号卫星于2021年6月11日发射成功,该卫星主要用于资源调查和环境监测。实验室用氯酸钾和MnO2（MnO2作催化剂）反应制取氧气,为了不造成资源浪费和环境污染,对完全反应后的固体进行回收,请写出具体的实验操作步骤。

三、推断题

15．A-H是初中化学常见物质,它们之间有如图所示的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件略去）,已知G是世界年产量最高的金属,常温下A、C为无色液体,且A是实验室常用的燃料,B、D、E均为气体,F的溶解度随温度的升高而减小。请回答下列问题：

（1）A、G的化学式分别是_____________、_____________。

（2）反应②的基本反应类型是_____________。

（3）写出③的化学方程式