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2024物理八年上册知识点整理
八年级上册
第一章走进实验室…………………1
第二章运动与能量…………………4
第三章声………………7
第四章在光的世界里……………10
第五章物态变化…………………16
第六章质量与密度………………19
第一章走进实验室
一、有关物理学:
1)物理学是认识世界、改变世界、蕴含科学思想科学方法科学精神的学科。
2)观察和实验是获取物理知识的重要来源。
3)科学探究的主要过程是:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
二、科学探究工具及用途
1)测量长度工具:刻度尺
2)测量时间:停表。注意分针和秒针的配合。
3)其它工具:测量质量(天平)、测量体积(量筒、量杯)、测量温度(温度计)、测量电流(电流表)、测量电压(电压表)、测量力(弹簧测力计、圆盘测力计)。
三、物体长度及测量
1)长度单位:在国际单位制中是米m,其它有:千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm。单位换算:1km=103m、1dm=10?1m、1cm=10?2m、1mm=10?3、1μm=10??m、1nm=10??m。
2)估测人的高度1.7m,纸张的厚度、发丝直径70μm,课桌高80cm,物理书长26cm宽18cm,新铅笔长18cm,一层楼高3m、教室的门高2m。
3)刻度尺的使用方法:六个字:认、放、看、读、记、算。
①“认”:认清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
3)如图所示,机械秒表的示数是337.5s.
第二章运动与能量
一、宏观世界的运动
1)机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动。
二、运动的描述:
1)宇宙中没有绝对静止的物体;静止是相对的,而运动是绝对的。
2)参照物:要描述一个物体是运动或静止,要选定一个标准物体做参照,这个标准物叫参照物。相对于参照物,某物体的位置改变了,就说它是运动的;位置没有改变,就说它是静止的。
3)运动与静止的相对性:判断一个物体是静止还是运动,与所选的参照物有关。
4)参照物的选择:参照物的选择是可以任意的,在具体研究问题时,要根据问题的需要和研究的方便而选取。研究地面上的物体时,通常选地面为参照物。不可选被研究物体做参照物。
5)相对静止:运动方向和运动速度都相同的两个物体称为相对静止。
6)实例分析:小明坐火车、本与笔、风洞、空中加油、同步卫星。
7)笔相对于书是静止的,相对于桌子是运动的;车相对于地面是静止的,相对于流动的风是运动的。
三、运动的快慢:
1)比较物体运动快慢的方法:相同时间比较通过的路程(观众观点);通过相同的路程比较时间(裁判观点);比较路程与时间的比值。
2)匀速直线运动:如果物体沿直线运动,在任意相同时间内通过的路程始终相等,这种运动称为匀速直线运动。
6)电能:指电以各种形式做功的能力,泛指与电相联系的所有能量。
7)化学能:物体发生化学反应时所释放的能量,变成热能或其他形式的能。像石油和煤的燃烧,炸药爆炸以及人吃的食物在体内发生化学变化时所放出的能量。
8)核能:当原子核发生裂变或者聚变时所释放出的能量。
五、典型例题:限速标志、列车时刻表、分段运动、鹰追兔、电能来源
表示:经过该路段的车速不允许超过40km/h
第三章声
一、声音的产生:
1)能发声的物体叫做声源。声音是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动。
2)振动停止,发声停止(错误的表述:振动停止,声音也消失)。
3)固体、液体、气体都能振动发声。振动一定能发声,发声不一定能听见。
注意区分声音的发生现象和声音具有能量现象两个知识点
二、声音的传播与接收:
1)声音靠介质传播(气体、液体、固体都是传声介质),真空不能传播声音。
2)声音以声波的形式传播。
3)人感觉到声音的条件:(听力正常)有声源;有介质;响度够大+频率适当
4)声速:声音在不同的介质中传播的速度不同,一般气体中的声速小于液体和固体中的声速。
声速还受温度的影响,温度越高,声速越大。在15℃的空气中的速度为340m/s。
人类的听觉范围:一般在20-0000Hz范围内。
三、乐音三个特征:(或称乐音三要素)
1)音调:声音的高低。(俗称声音的粗细)
音调由发声体振动频率(振动快慢)决定的。频率高音调高,尖细;频率低音调低,低沉。
一般轻、小、薄、短者振动快音调高(吹酒瓶水多音调高,敲酒瓶水多音调低)
2)响度:声音的大小。(俗称音量的大小或强弱)。
影响响度的因素:振动幅度越大响度越
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