第8讲 从明朝建立到清军入关和清朝前中期的鼎盛与危机 课件 高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习.pptx

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第8讲从明朝建立到清军入关和清朝前中期的鼎盛与危机

2025年历史一轮复习

时空定位

中华文明的起源与奠基

统一多民族封建国家的建立与巩固

曲折

发展

鼎盛

继续发展

繁盛与危机并存

【课标要求】

1.通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措,知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图一部分,认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义。

2.通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响,认识中国面临的危机。

中国古代史明清时期(1368-1840)

领域

具体知识点

阶段特征

时间

政治

明朝:1368——1644年清朝:1636——1644——1912年

政治:君主专制中央集权制度高度强化、僵化;社会矛盾尖锐,封建制度衰落。

①中央:废丞相、设内阁;②地方:废行省设三司,巡抚总揽一省之权;③选官:南北卷制,乡试、会试、殿试三级;④监察:科道(督察院、六科给事中);⑤法律与教化:开创律令合编,《大明律》,乡约宣讲喻;⑥户籍:黄册;⑦基层组织:十家牌法;⑧救济:慈善组织;⑨赋税:张居正改革,一条鞭法

①中央:设军机处、奏折制度;②地方:督抚、省府县三级制;③考核:考课制度;④监察:督察院;⑤法律与教化:《大清律例》相约法律合流;⑥货币体制:承认白银法定货币地位,与铜钱兼用;⑦户籍:永停编审户籍;⑧基层治理:保甲制;⑨救济:慈善组织;⑩赋税制度:摊丁入亩

中国古代史明清时期(1368-1840)

领域

具体知识点

阶段特征

时间

经济

明朝:1368——1644年清朝:1636——1644——1912年

经济:①小农经济还占据主导地位

②农业、手工业发展均超过了前代水平;资本主义生产关系在明朝中后期萌芽,并在清代有了缓慢发展

①农业:明朝时期玉米、甘薯传入,经济作物广泛种植,人地矛盾;

②手工业:资本主义萌芽,私营手工业占主导;青花瓷、粉彩、珐琅彩;

③商业:长途贩运、商帮、白银成为主要流通货币、工商业市镇专业分工,重农抑商、海禁、闭关锁国、朝贡贸易;钱铺、庄票;

④社会生活:砖木结构民居普遍

中国古代史辽宋夏金元时期(916-1368)

领域

具体知识点

阶段特征

时间

思文

文化:①承古萌新。日益僵化的程朱理学占主导地位,科技成就以总结性为主,缺乏创新

②西学东渐。

1.思想:

(1)理学:程朱理学占主导;王阳明心学集大成

(2)明清进步思潮:李贽;黄宗羲、顾炎武、王夫之

2.文艺:

(1)文学:明清小说繁荣

(2)戏曲:昆曲百戏之祖;京剧形成于道光年间

3.科技:(1)传统科技集大成(《本草纲目》《农政全书》《天工开物》《徐霞客游记》

(2)明清西学东渐

4.中西文化交流

明朝:1368——1644年清朝:1636——1644——1912年

五年高频考点整理

时间

全国卷

地方卷

2018

【Ⅰ】27·明代朝贡贸易

11·浙江·7·密折制

2019

15.北京·明朝的内阁

2020

【Ⅲ】27·明代内阁制

7·浙江·明代的行政机构;7·浙江·清朝的边疆政策

2021

【甲】27·明代科举制:科考功名影响官员威望

湖北高考·4社会治理;北京高考·5各朝代机构;

2022

【甲】27.清朝君主专制加强

浙江高考·6古代中国海外经济文化交流

2023

【Ⅰ】27.军机处

【甲】27.明代商业活动

北京·4.明代经贸易5.清巡抚制度

海南·5.琼剧

考情分析:明清政治围绕君主专制与中央集权展开;注意对中华文明传承与创新的重视;台海关系和国家统一是长效热点。

一、明朝时期的内政外交与明清易代

知识点1:明朝施政措施与明清易代

明朝政治制度的变化(一)元朝灭亡,明朝建立

1、背景:

2、建立:

3、统一:

元朝爆发农民起义;起义将领朱元璋势力逐渐强大,统一了南方大部分地区。

1368年,朱元璋称帝,定都应天府(今南京),国号大明。朱元璋就是明太祖。

1368年,明军攻占元大都,结束了元朝在全国的统治。

(二)政治制度的变化1、废除宰相制度:

(1)原因:

④直接原因:宰相胡惟庸擅权

①根本原因:相权过大,威胁皇权。

②历史原因:前朝宰相权势过重的教训

③现实原因:废行省后,相权扩大。

(2)目的:

(3)影响:

明太祖为了加强皇权,废除了自秦朝以来实行的宰相制度。(皇帝直接统领六部)

①加强了皇权;

②皇帝压力倍增,行政效率降低;

③对以后五百余年的政治制度产生了深远影响。

一、明朝时期的内政外交与明清易代

知识点1:明朝施政措施与明清易代

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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