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2017年艺术工作年度报告
2017年什字中小艺术教育发展年度报告
学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能
够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,引领学生树
立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,
激发想象力和创新意识,促进学生的全面发展和健康成长。为深入
贯彻党的十九大精神,落实教育规划纲要,全面贯彻党的教育方针,
实施素质教育,改进美育教学,提高学生审美和人文素养,我们校
十分重视学校艺术教育,致力于培养德智体美全面发展的教师教育
人才。我继续按照教育部《中小学生艺术素质测评办法》、《中小
学校艺术教育工作自评办法》、《中小学艺术教育发展年度报告办
法》印发的文件的要求,开展艺术教育工作,取得了新的进步和成
绩。现将我校2017年艺术教育发展情况报告如下。
一、艺术课程建设
我校能够严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课,
音乐、美术课每周上2节。我校艺术教育坚持面向全体学生,按规
定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容
进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地开展教育活动,拓展
教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。
二、艺术教师配备
我校目前有1453名学生,专任教师78人,开设30个教学班,
有音乐教室1个,美术室1个,音乐器材室1个(共存有音乐器材
18类,共三百多件;美术器材11类,共四百多件;演出服装26
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类,共四百多套),按照课程计划开设艺术课程的要求,配备够用
的艺术教师,其中音乐专职教师2名,美术专职教师2名,这些教
师均为本科学历,学历水平均达到国家规定标准,他们都均是三十
岁左右的年轻人,专业、年龄结构合理,队伍稳定。在艺术教育的
教学实践中,教师十分注重教学过程的优化,教学方法科学、合理,
教学手段多样化,应用得当,能够激发学生的学习兴趣,教学效果
较好。学生能主动参与,成为学习的主体,获得生动的审美体验;
全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有
所发展。我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合
作精神;教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务。教师具
有先进的教育理念,有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动
的能力。艺术教师能够认真参加市﹑县和学校组织的各种形式的业
务培训。
三、艺术教育经费投入和设施设备
我校一直加大对艺术教育经费的投入,近年来在上级部门的大
力协助下自筹资金,新添置了器材设备,为艺术教育建设提供了物
质保障。但因经费紧张,离标准化还有很长的路要走,有两所小学
教学用房不足,体育、美术教学材料短缺导致艺术专用教室未达到
相关标准,各项设施和设备还有待加强。
四、课外艺术活动
我校的艺术教育突出育人宗旨,面向全体学生,有计划地开展
健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典
活动和县镇文化艺术活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。
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艺术课和课外艺术活动辅导等)计算合理,同时在学校范围内
进行公示。
艺术教育工作是学校教育的重要组成部分,回顾过去的一学
年,经过全校师生共同的努力,艺术教育工作有了新的起色。我校
围绕着丰富学生的课余生活,从教师到学生,从社会到家长,对艺
术教育有了新的认识,学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生
艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。
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