幼儿园幼大班教学计划.pptx

汇报人：XXX2024-01-24幼儿园幼大班教学计划

教学目标教学内容教学计划安排教学方法与手段教学评价与反馈教学资源与环境

01教学目标

掌握基本的数学概念，如加减法、形状和颜色等。了解基本的生活常识，如交通安全、健康饮食等。认识常见的字、词和简单句子，提高语言表达能力。知识目标

培养幼儿的观察力、思维力和创造力。培养幼儿良好的动手能力和自理能力，如穿衣、系鞋带等。培养幼儿良好的社交能力，学会与同伴合作和分享。能力目标

情感目标培养幼儿对学习的兴趣和热爱，激发求知欲。培养幼儿积极向上的情感态度，如乐观、自信、勇敢等。培养幼儿尊重师长、关心同伴的优良品德。

02教学内容

培养幼儿阅读兴趣，提高阅读理解能力，通过故事、绘本等形式引导幼儿主动阅读。阅读理解鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，培养良好的口语表达能力，通过演讲、角色扮演等形式进行训练。口头表达教授幼儿书写基础，如字母、数字、简单汉字等，培养良好的书写习惯。书写基础语言领域

引导幼儿认识数字的概念，学习数的大小关系，掌握加减法运算等基础数学知识。数的认知图形与空间时间概念教授幼儿认识各种图形，了解空间关系，培养幼儿的几何思维和空间感知能力。使幼儿了解时间的概念，认识时钟，学习安排时间，培养时间管理能力。030201数学领域

引导幼儿观察自然现象，了解动植物的生长过程，学习环境保护知识。自然科学教授幼儿简单的物理和化学知识，如物质的变化、光的折射等，激发幼儿对科学的兴趣。物理与化学教授幼儿基本的安全知识和自我保护技能，提高幼儿的自我保护意识。安全教育科学领域

社会规则引导幼儿了解社会规则和行为规范，培养良好的社会行为习惯。人际交往培养幼儿良好的人际交往能力，学习与他人合作、分享、沟通的技巧。文化传承教授幼儿了解本民族和其他民族的文化传统和风俗习惯，培养文化自信心。社会领域

音乐欣赏引导幼儿欣赏音乐作品，培养音乐审美能力，学习简单的乐器演奏技巧。绘画与手工教授幼儿绘画技巧和手工制作技能，培养幼儿的创造力和想象力。舞蹈与表演教授幼儿舞蹈表演技巧，培养幼儿的表演能力和自信心。艺术领域

03教学计划安排

数学与逻辑思维教授幼儿基础的数学知识和逻辑思维能力，如加减法、分类、排序等，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。语言与阅读培养幼儿的语言表达能力，通过阅读绘本、故事等材料，提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。科学与社会通过观察、实验和探索活动，培养幼儿的科学素养和社会认知能力，让幼儿了解社会常识和自然科学知识。体育与健康教授幼儿基础的体育知识和运动技能，培养幼儿的身体健康和运动能力，增强幼儿的体质和抵抗力。艺术与音乐通过绘画、手工制作、音乐欣赏等活动，培养幼儿的艺术素养和审美能力，激发幼儿的创造力和想象力。上学期教学计划

下学期教学计划科学与社会通过观察、实验和探索活动，培养幼儿的科学素养和社会认知能力，让幼儿了解社会常识和自然科学知识。数学与逻辑思维进一步教授幼儿数学知识和逻辑思维能力，如乘除法、组合与分解等，培养幼儿的数学思维和解决问题的能力。语言与阅读继续培养幼儿的语言表达能力，通过阅读绘本、故事等材料，提高幼儿的阅读理解和写作能力。艺术与音乐通过绘画、手工制作、音乐欣赏等活动，培养幼儿的艺术素养和审美能力，激发幼儿的创造力和想象力。体育与健康教授幼儿基础的体育知识和运动技能，培养幼儿的身体健康和运动能力，增强幼儿的体质和抵抗力。

04教学方法与手段

互动式教学法鼓励幼儿与教师、与其他幼儿进行互动，通过交流、讨论、合作等方式，培养幼儿的社交能力和合作精神。主题式教学法以某个主题为核心，围绕这个主题展开一系列的教学活动，如“动物世界”、“四季变化”等，帮助幼儿系统地了解和掌握相关知识。实践式教学法通过让幼儿亲自动手操作、实践，来培养他们的动手能力和解决问题的能力，如“制作手工”、“种植植物”等。游戏式教学法将学习内容融入游戏中，让幼儿在游戏中学习，如“角色扮演”、“拼图游戏”等，激发幼儿的学习兴趣和创造力。教学方法

利用多媒体技术，如投影仪、电脑、平板等设备，展示图片、视频、音频等教学资源，丰富教学内容和形式。多媒体教学使用各种教具，如模型、玩具、实验器材等，辅助教学，使抽象的知识更加形象化、具体化。教具教学组织幼儿进行户外活动，如参观公园、动物园等，让幼儿接触自然、了解社会。户外教学与家长密切配合，引导家长参与幼儿教育，促进家园共育。家庭教育教学手段

05教学评价与反馈

观察法测试法作品评价法自我评价法评价方式通过观察幼儿在课堂上的表现，如注意力、参与度、合作精神等，对幼儿的学习状态和能力进行评价。通过评价幼儿的作品，如绘画、手工制作、小制作等，了解幼儿的创造性和实践能力。通过设计各种测试题，如填空、选择、简答等，对幼儿的知识掌握程度进行评价。引导幼儿对自己的学习过程和成果