三角形全等的判定(SAS）课件人教版数学八年级上册（完整版）2.pptx

课前准备：课本，练习本，直尺，量角器，圆规，儿童剪刀

三角形全等的判定第二课时配套人教版

学习目标三角形全等的判定1.探索并正确理解三角形全等的判定方法“SAS”；(重点）2.会用“SAS”判定方法证明两个三角形全等及进行简单的应用；（重点）3.了解“SSA”不能作为两个三角形全等的条件．（难点）

应用新知创设情境巩固新知课堂小结布置作业探究新知1.什么是全等三角形?2.全等三角形有哪些性质?回顾与反思对应边相等:AB=AB,AC=AC,BC=BC对应角相等:∠A=∠A,∠B=∠B,∠C=∠C能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形

应用