全国第五届物理教学改革创新大赛市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

全国第五届物理教学改革创新大赛;一、对科学探究评价指标结识;一、对科学探究评价指标结识;二、对两节观摩课总体结构评价;二、对两节观摩课总体结构评价;;;二、对两节观摩课总体结构评价;;三、对两节观摩课教学特点评价;1.注重对探究行为设计——提升学生探究能力;三、对两节观摩课教学特点评价;三、对两节观摩课教学特点评价;2.注重学生对探究过程表示——对探究理解;●《浮力大小》：;●《浮力大小》：;3.关注全面科学探究目的——提升科学素养;3.关注全面科学探究目的——提升科学素养;四、值得探讨几种问题;科学探究浮力大小

1、我观测到浮力现象或查阅到相关资料

_________________________________________。

2、分小组讨论：

我们认为影响浮力大小原因是_____________。

3、我们试验方案：

试验器材：_______________________________。

试验环节：_______________________________。

4、试验结论：

___________对浮力大小____（有、无）影响。;四、值得探讨几种问题;四、值得探讨几种问题;四、值得探讨几种问题;;四、值得探讨几种问题;一个表达体验合作学习试验：《大量事物出现统计规律》;四、值得探讨几种问题;谢谢大家