- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
低效率产权:在现存权力结构下,因为丧失机会或重新分配行为导致的损耗造成不是现实而是放弃潜在租金。
诺斯悖论:国家的存在是经济增长的关键,然而国家有事人为经济衰退的根源。
本质两难:国家需要足够大才具有足够的强制力,然而国家又不能过分强大,以至于他可以不受约束,滥用自己的强制力。
新制度经济学:用经济学的方法研究制度的经济学用手投票:在股东大会上以投票的方式进行表决
用脚投票:通过在股票市场出售其被企业控制的那部分财产,企业实现了自我利益的保护科斯定理:交易费用为0时,无论权力如何界定,都会达到资源合理配置
科斯第二定理:交易费用为正的情况下,不同的权力界定会带来不同效率的资源配置
康艺斯交易分为三类:管理(上下级之间)、买卖(平等主体之间)、限额(政府与个人的关系)的交易
交易费用:协调人与人利益的活动,在交易过程中投入的劳动、资本、土地、企业家才能控制损失:随着企业规模的扩大,企业内部管理人数的增加,从而导致企业内部因为信息传递的偏差而造成的损失
剩余索取权:对企业进行团队生产产生的合作剩余的要求权,或是对企业总收入中扣除固定性契约报酬后剩余收入的要求权。
剩余控制权:没有在契约中明确规定的权利,并认为拥有剩余控制权的一方,有权决定资产除最终契约界定的特殊用途以外的所有用途
寻租:利益集团利用政治过程获得超过他们机会成本的经济报酬政府的寻租行为:无意创租,被动创租,主动创租
政府寻租方式:关税与进出口配额,特许权,政府订货
第一行动集团:那些能遇见潜在市场经济利益,并认为只要进行制度创新,就能获得这种潜在利益的人
第二行动集团:指在制度创新过程中帮助第一行动集团获得经济利益的组织和个人
制度均衡:人们对既定制度安排和制度结构的一种满足状态和满意状态,因而无意也无力改变现行制度
创租:政府官员利用行政的手段来增加私人企业的利润
转换备用:私人与自然物质变换相联系的费用,是执行生产转换行为而投入的劳动、土地和资本的耗费。
产权激励:通过产权合约的形式将企业所有权卖给员工,是长期激励的一种有效形式,这种激励是通过产权持有人对企业剩余的索取和控制来实现的。
股权激励:其经营着获得公司股权形式给予企业经营者一定的经济权利,使他们能够以股东身份参与企业决策、分享利益、承担风险,从而为公司的长期发展服务的一种激励方法搭便车:每人都想其他成员去付出组织的努力或承担维持组织的成本而自己却坐享其成。这种集体行动的搭便车行为会严重损害季度的供给能力。解决方式:强迫其他成员参与、提供超常规的经济利益激励。制度的功能:降低交易成本并为实现合作创造条件、提供人们关于活动的信息为个人选择提供激励的行动、约束主体的机会主义行为、减少外部性。
您可能关注的文档
- 原码、补码和反码.docx
- 原始代码分析和总结.docx
- 原始凭证分析和总结.docx
- 原用人单位应承职工借调期间工伤保险责任.docx
- 原油装卸油台专项监督表.docx
- 原有薪酬不能降.docx
- 原子的构成 习题.docx
- 原子晶体分子晶体离子晶体.docx
- 原子物理学试题及答案.docx
- 原子吸收答案.docx
- 【语文】《散步》同步练习 2024—2025学年统编版语文七年级上册.docx
- IT运维工程师工作的基本职责(精选29篇).pdf
- 小学音乐课公开课评语.pdf
- 企业eLearning在线学习建设方案.pdf
- 2024年三下乡活动策划书具体方案(优秀10篇).pdf
- 云南白药牙膏市场营销环境分析报告.pdf
- 【语文】第2课《济南的冬天》 课件 2024—2025学年统编版语文七年级上册.pptx
- 【语文】第7课《金色花》课件-2024-2025学年统编版(2024)语文七年级上册.pptx
- 【语文】第7课《散文诗二首 金色花》(课件)-2024-2025学年七年级语文上册(统编版2024).pptx
- 【语文】《济南的冬天》说课稿 2024—2025学年统编版(2024)语文七年级上册.docx
文档评论(0)