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争做“文明班级”计划
九二班
为了更进一步加强我班的班风、学风建设,确保我班有一优良的育人环境,全面衡量一个班级,以促同学与同学之间的健康发展,形成良好的班风,从而促进我班的教育教学质量更上一台阶,本学期在全班继续深入开展创建文明班级活动。具体条件如下:
一、班级主题活动开展好
经常组织时事学习和社会主义荣辱观的教育等。
重大节日、纪念日能组织有效的教育活动,平时能积极开展丰富多彩,灵活多样文体活动,寓教育于活动之中。
能根据实际开好每一次班会,帮助学生树立正确世界观和人生观。(每学期至少组织5次公开主题班会)
二、班集体建设好
学期初有班集体建设目标,工作计划,期末有总结,平时有工作记录。
师生团结,关系和谐,班主任、班干部作风好,能以身作则,班干部工作能力强,能发挥作用,班级自治自理能力强。
班级同学精神面貌良好,具有强烈的上进心和较强凝聚力。
每学期期中、期末学习成绩良好,后进生有进步。三、班容班貌美化好
教室环境布置好,教室黑板上方有名言警句或班训,左右壁有警句或画像,卫生角整洁,教室地面干净,玻璃窗明亮,桌椅排齐,奖状挂齐。
有卫生制度:教室、清洁区能一天二小扫,一周一大扫,保持教室、走廊墙壁无污迹,地面无纸屑、痰迹、果壳、天花板无蛛丝网。
班级同学卫生习惯好,无随地吐痰、扔纸屑、不在教室、走廊追逐打闹,而且能主动捡纸屑,具有保持清洁环境的良好意识。
爱护公物、财产保管好,教室内无长明灯,能节约用水、用电。四、班风班纪好
1.班级能经常组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并能落到实处。2.班级同学具有良好行为习惯,学期《日常行为规范》总分在年级前列。
一学期班级内无严重违规违纪现象(指受警告以上处分)。
上公共课秩序井然,纪律好,无违纪现象。
课堂上坐姿端正,专心听讲,勤于思考,课间不喧哗,不跑跳,不打闹,教室、走廊不打球,课内课外纪律好
具有“五认真”学风,认真预习,认真听课,认真复习、认真作业、认真考试。并有严肃的考风,考试中无作弊现象。
五、文明礼仪好
班级同学奇装异服,并能每天检查,记录;
班级中骑自行车的同学进出校门能自觉下车,进校自行车停放在指定位置;
见到老师(包括学校职工)主动问候或行礼(“老师早”、“老师好”)同学之间要互相问好。
班内开展“五讲四美”活动尉然成风(讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲秩序、讲道德;语言美、心灵美、环境美、行为美)。
争做“文明班级”计划
争做“文明班级”计划
九二班
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