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行业分析报告某市工程职业技术
学院数字校园自评验收报告v14
定稿
科学规划狠抓建设突出应用
实现学院数字化与信息化
——重庆工程职业技术学院“数字校园”自评验收报告
为进一步推进学院管理的现代化与信息化,深入贯彻落
实中共重庆市委办公厅、重庆市人民政府办公厅《关于建设
“五个校园”的意见》(渝委办发〔2009〕50号),根据重庆
市教育委员会、重庆市经济和信息化委员会和重庆市科学技
术委员会《关于印发重庆市“数字校园”建设实施方案的通
知》(渝教科〔2009〕27号)精神,围绕学院发展目标,大
力开展“数字校园”建设工作,采取一系列有效措施推动数
字校园的应用,发挥数字校园在学校教学、管理方面的作用,
实现了“教师利用数字校园教学、学生利用数字校园学习、
管理人员利用数字校园管理”的目标,应用效果较好。现总
结报告如下:
一、明确目标、超前思维,扎实推进“数字校园”建
设
(一)“数字校园”建设指导思想
经学院“数字校园”建设领导小组研究讨论,确立了“数
字校园”建设指导思想:坚持以科学发展观为指导,坚持“以
学生为中心、以能力为本位,以质量求发展、以特色创品牌”
的办学理念,结合创建一流职业技术学院的办学思路,发挥
示范高职院校的引领作用,力争构建完整统一、技术先进,
覆盖全面、应用深入,高效稳定、安全可靠的数字化教学环
境、科研环境、管理环境和生活环境。
在技术上,数字校园建设坚持以“统筹规划、分类要求、
分步实施、注重实效、适度超前”为原则,以教育资源、信息
交换平台和应用软件建设为重点,以教育教学信息化应用为核
心,以管理体制机制和队伍建设为保障,体现学院教育理念、
管理机制、服务意识、人才培养模式上的创新,促进科学管理
机制的形成、人才培养质量的提高、学院核心竞争力的全面提
升。
(二)“数字校园”建设总体目标
学院“数字校园”建设领导小组在反复思考、科学论证的
基础上,在总结其他院校经验的基础上,提出了符合学院实际
情况的“数字校园”建设总体目标:按边建设边受益的建设思
路,按长期规划分步实施。利用先进的计算机网络和通信技术,
建设一个完整统一、安全可靠、技术先进、高效稳定基于网络
的数字校园系统。为学校的教学管理提供交流、通用的服务平
台,促进教学科研的发展;为学校的管理提供高效、共享的管
理平台,提高学校内部行政管理的效率;为师生提供开放的数
字化学习和生活环境,引导师生员工融入信息社会的氛围和环
境。
(三)“数字校园”建设具体目标
具体来讲,学院“数字校园”需要实现以下目标:
1.网络覆盖无盲点
通过有线和无线相结合、相补充的方式,实现全院范围
内网络无盲点,满足不同用户(学生、教师、管理者、学生
家长和其他用户)以不同的方式(固定、移动、外出)访问
校园网。
2.管理覆盖无盲区
学院需要的服务都有相应的应用系统来支撑,且所有系
统必须符合学院的技术要求,并在学院的软件平台上统一运
行;只要是学院业务需要的数据都统一存放在中心数据库中,
单一来源、统一管理、充分共享,严格杜绝信息孤岛。为学
校的教学、科研、管理和生活提供完善的数字化支撑平台;
为校内外各类人员提供完善的一站式服务中心和个性化服务
支持,为领导决策提供数据依据。以达到提高工作效率,提
高管理效率,提高决策效率,提高信息利用率,提高核心竞
争力,信息化总体水平达到国内同类院校领先的目标。
3.服务对象标识化
在中心数据库中,用电子身份号作为教师和学生的唯一
标识,用设备号来标识各种设备,进一步完善和建设全院标
准的信息集和代码集。
4.教育教学网络化
建设和发展网络化的教学资源,促进学生通过网络进行
资料收集、学习和交流,在提高信息素质的同时提高专业知
识和技能,促进学生能力的培养,以达到最终学生受益的目
的。
5.统—门户平台、一站式服务
数字校园满足所有用户在教学、管理、科研、学习、生
活等活动中的公共服务需求,并在基础通用软件平台上开设
信息门户,实现一站式服务,单点登录,全网漫游。
6.生活消费一卡通
建设先进实用的CPU一卡通系统,实现全院教职工和学
生在校园内的各个环节,如消费、银行结算、水电费、门禁、
图书馆等方面,都通过一卡通进行管理。
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