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十二、家乡的喜与忧第一课时:家乡的发展
核心素养目标政治认同:通过各种调查活动,引导学生了解家乡的过去和现在。道德修养:感受家乡的发展变化,激发对家乡的热爱之情。法治观念:了解家乡存在的问题和需要改善的地方。健全人格:能够撰写一份关于家乡存在问题的调查报告。责任意识:培养为家乡建设贡献自己力量的责任感。
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随着国家经济的发展,我们的家乡都发生了翻天覆地的变化,风貌都焕然一新。今天就让我们一起来学习家乡发展变化过程中的喜与忧。课前导入
1看看家乡的变化
改革开放以来,中国的城市、乡镇、农村都发生了翻天覆地的变化。新知讲解
家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善,这是看得见、体会得到的。新知讲解
周末,赵东阳看见奶奶拿出家里的老照片在翻看。他很好奇,凑过去跟奶奶一起看。奶奶告诉赵东阳,通过十年来的美丽乡村建设计划,村里变得美多了,方便多了。新知讲解
奶奶,您这是站在哪里呀?这房子好旧啊!这是咱家以前的样子。经过村里的统一整修,现在变得卫生、方便多了。奶奶,这条路这么脏啊!对,以前就是条泥巴路,后来修成了水泥路。新知讲解
赵东阳家乡的变化可真大,让我们也积极参与了解家乡的互动,感受和认识家乡的发展吧!新知讲解
2家乡发展小调查
调查对象调查方式活动准备注意事项开展“家乡发展”调查活动新知讲解
家乡的发展调查方案表组别组长组员调查对象调查方式调查准备调查结果活动心得学校医院市场交通公园……采访实地参观上网搜集资料……纸笔相机注意安全……新知讲解
看一看这些同学的调查过程和结果吧。新知讲解
家乡的商业设施的发展采访、实地观察、上网搜集资料设计采访问题、准备相机戴好口罩、注意安全新知讲解
家乡的商业设施的发展新知讲解
粮票布票肉票家乡的商业设施的发展新知讲解
家乡教育方面的发展采访,收集资料,实地观察新知讲解
家乡教育方面的发展新知讲解
家乡教育方面的发展新知讲解
家乡教育方面的发展新知讲解
时间我国发展教育、扫盲的历程1934年全国不识字的民众占人口的80%,文盲共达3.4亿余人1950年开展识字教育,逐步减少文盲。政府大力兴建学校,发展教育。1993年《中国教育改革和发展纲要》提出:在20世纪未,全国基本扫除青壮年文盲,使得青壮年文盲率降到5%以下2001年中国如期实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标。家乡教育方面的发展新知讲解
3我为家乡点个赞
1、公园、电影院的发展为人们提供了休闲娱乐场所。3、医疗、教育事业的发展提高了居民的生活品质。2、住房、交通部门的发展满足了人们的生活需要。新知讲解
对于家乡的发展我们有目共睹,你想用哪些词来形容你家乡的发展?人们是怎样描述家乡发展变化的呢?来补充标签吧。高兴干干净净新知讲解
你想用哪些词来形容家乡的发展呢?人们是怎样看待家乡的发展变化的?干干净净整整齐齐生机勃勃日新月异突飞猛进充满活力希望开心愉快满意幸福自豪......新知讲解
社会在发展,时代在前进,我们要以主人翁的姿态投入到家乡的建设中来,我们的国家会更加繁荣富强,我们的家乡也会越来越富裕美好。课堂总结
作业1.制定一份家乡发展调查方案,并开展家乡发展调查活动,用自己的眼睛去发现家乡的发展变化。2.阅读课外书《100位感动中国人物》《中国力量》,了解为国家发展作出贡献的人物的故事。课后拓展
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