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考点十八非连续性文本阅读——模拟提升
一、(2023·广西·校联考模拟预测)阅读下面的文字,完成下面小题。
【材料一】
浮游生物
张旭东
①浮游生物泛指水体中那些没有游泳能力或游泳能力很弱的生物。比如水母借助收缩伞状身躯移动,纤毛虫通过抖动纤毛而行。最小的浮游生物只有几微米,而最大的浮游生物要数水母,加上触须,最长可达40米。
②浮游生物基本上随波逐流,因而它们的分布主要受海流影响。这些生物中能进行光合作用的被称为浮游植物,不能进行光合作用、靠捕食其他生物为生的则称为浮游动物。
③浮游生物有着非常阳光的生活态度,可以说是大海中的“阳光使者”。一方面,它们将光合作用产生的能量从表层海水传递至海底;另一方面,它们奉献自己,供养更为高等的鱼类及海底生物。
④浮游植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳,逐渐长大并繁殖后代,一部分逐渐沉降至海底,还有一部分成为浮游动物的“美食”。浮游动物的尸体或排出的粪便也会沉降至海底,这些颗粒较大,沉降速度快,成为海底生物,如珊瑚、海绵、深海鱼等的主要“口粮”。这一过程好像有一台泵将碳元素从海洋表层输送到底层,因此被科学家形象地称为“生物泵”。
⑤众所周知,二氧化碳是全球变暖的罪魁祸首,那有没有可能加快“生物泵”的运转效率,从而遏制全球变暖?
⑥自20世纪90年代开始,科学家在海洋中进行了多次施肥实验,希望通过增加海洋中的浮游植物,达到让浮游动物多进食、多排泄粪便的目的,以提高“生物泵”效率。事与愿违,这些实验虽然增加了海洋中浮游植物的量,但浮游动物并没有增多,因而排泄的粪便颗粒也没有显著增加。鉴于效果不理想,加上大规模施肥可能导致不可预见的不良后果,国际社会已经叫停了海洋施肥实验。
⑦浮游生物不仅有奉献自我的美丽“心灵”,还有很高的“颜值”。浮游生物分类学者在显微镜下观察浮游生物时,被它们美妙的身体结构深深震撼。现在有些水晶灯和雕塑的造型设计,就借鉴了浮游生物的结构。
(节选自“中国科学院”官网“科普文章”专栏)
【材料二】
2019年中国典型海洋生态系统状况(部分)
红树林生态系统
广西北海红树林生态系统呈健康状态,红树面积与群落类型稳定。
海草床生态系统
海南东海岸海草床生态系统呈亚健康状态,海草的平均盖度为20.7%,平均密度为363株/平方米。
海湾生态系统
海湾生态系统多数呈现亚健康状态,杭州湾生态系统呈不健康状态。
珊瑚生态系统
广西北海和西沙珊瑚礁生态系统均呈健康状态。
【材料三】
图一?????图二?????????图三
1.下面对“浮游生物”的理解,正确的一项是(???)
A.浮游生物是指水体中没有游泳能力的生物。
B.浮游生物分类的依据是能否进行光合作用。
C.浮游生物是海洋各种鱼类唯一的食物来源。
D.浮游生物的“生物泵”能遏制全球变暖现象。
2.下面对文中句子使用的说明方法的判断,有误一项是(???)
A.比如水母借助收缩伞状身躯移动,纤毛虫通过抖动纤毛而行。(举例子)
B.最大的浮游生物要数水母,加上触须,最长可达40米。(列数字)
C.浮游生物有着非常阳光的生活态度,可以说是大海中的“阳光使者”。(打比方)
D.一部分逐渐沉降至海底,还有一部分成为浮游动物的“美食”。(作比较)
3.环保部门根据【材料二】反映出来的问题,制作了一期电视宣传片,如果为宣传片选择一幅海报,【材料三】中最适合的是哪一幅?为什么?
二、(2023·上海徐汇·校联考一模)阅读下面材料,完成下面小题。
九年级老师们从报纸上收集了四则关于上海市民的阅读信息报道,她们想了解同学们在疫情期间的阅读情况,设计了四道题,请你配合完成。
材料一:
4月15日,2021年上海市全民阅读工作会议上,一份《2020年度上海全民阅读调查报告》发布。报告显示,上海市的综合阅览率(即纸质阅读和数字阅读的人数占总人数的比率)以97.04%的占比居全国榜首。该报告由中共上海市委宣传部(新闻出版局)联合上海交通大学研究团队共同发布。调查历时一年,多方面呈现了上海市2020年度市民的阅读状况,为上海市全民阅读的工作开展提供了有力的数据支持。
材料二:
调查主要有以下发现:
材料三:
上海市民选择纸质书阅读的最重要的两个原因是“需要深度阅读”和“需要反复阅读”,而选择数字阅读的最重要的两个原因是“阅读内容更方便携带”以及“资源获取更便利”。
材料四:
调查组参考了心理学、社会学等学科相对成熟的量表,将阅读意义划分为“认识自我”、“认识世界”和“社会责任感”三个维度,探究了市民的阅读行为与阅读意义间的关联。结果发现,市民的阅读时间越长、阅读花费越多、阅读评价越高以及公共文化设施使用频率越高,越能够帮助他们更好的认识自我,认识世界,同时具有更高的社会责任感。
4.材料一告诉我们的信息
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