2.1 世界的物质性 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化 .pptx

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马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论辩证法认识论回答如何认识这个世界(第四课)主要讲实践、认识、真理的主要内容回答世界的状态怎么样(第三课)主要讲联系、发展、矛盾的主要内容回答世界的本质是什么(第二课)主要讲物质、意识、规律的主要内容社会历史观回答人类社会起源、本质与发展(第五课)价值观回答个人价值与社会价值的关系(第六课)知识体系

第一框世界的物质性第二课探究世界的本质

世界起源说传说天地混沌未开,像个鸡蛋,盘古就生在其中,将天地分开,阳清之物上升为天,阴浊之物下沉为地,到他死的时候,呼吸化成了风云,声音化成了雷霆,左眼化为太阳,右眼化为月亮,头颅和四肢化成了五岳,血液化为江河,肌肉化为田地,皮毛化为草木。

第一天:白天、黑夜第二天:空气、水第三天:各种植物第四天:日月星辰第五天:水中的各种动物第六天:地上的生物和人第七天:休息思考:上帝创造的世界么?那它能否创造一块他也推不动的巨石呢?不能创造上帝不是万能的能创造,但推不动上帝不是万能的可见,上帝创世说是错误的。

《周易》认为,阴阳是天地万物的本原。《尚书》提出“五行”说,把水、火、木、金、土这五种物质元素作为“天所以命万物”的根本。古希腊哲学家泰勒斯认为,世界的本原是水,大地浮于水上,没有水就没有万物;赫拉克利特认为,世界是一团永恒的活火,它在一定的分寸上燃烧,在一定的分寸上熄灭;德谟克利特认为,原子和虚空是世界的本原。以上古代朴素唯物主义的观点有什么共同点?将世界的本原归结为具体的物质形态

哲学上的物质概念与物质具体形态客观实在性——唯一特性概括共同本质(抽象、一般、共性)山川湖泊花鸟鱼虫电场磁场声波射线风雨雷电…………哲学的物质概念具体的物质形态(具体、个别、个性)多样化的特点,各不相同。

辩证唯物主义的物质概念:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。B能为人的意识所反映不依赖于人的意识A客观实在C物质物质是客观的,不以人的意志为转移坚持了唯物主义,与唯心主义划清界限物质是可知的,人能够正确认识物质;坚持了可知论,与不可知划清了界限1.客观实在性是物质的唯一特性2.万事万物的共同属性和本质特征3.物质和意识的根本区别

从哲学看,下列观点是否正确?1、物质就是桌椅、苹果、阳光‥‥‥2、有形的实体就是物质。3、物质是基本粒子。4、物质就是自然界和人类社会中存在的万事万物的总和。物质≠物质的具体形态物质≠自然科学的物质概念物质≠万事万物的总和

区别客观存在与客观实在的关系客观存在客观实在相对于主观而言,它既可以指具体的物质形态,也可以指具体的思想;对于任何人来说,客观存在的东西除了物质现象之外,还有精神、意识现象。相对于意识来说,它是第一性的东西,不包括精神、意识现象;不依赖于人的意识而存在;它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括;联系客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象,还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。

木材燃烧,变成了浓烟和木碳,其性质、外形、重量等许多特征变还是没有改变?木材,浓烟和木碳,它们有没有客观实在性?如果有,客观实在性有没有改变?物质的具体形态是多变的。是可以创造、可以消灭的。物质的客观实在性是不变的,是不能创造、不能消灭的。(物质不灭)

特别注意:物质和物质的具体形态的关系关系物质物质的具体形态区别各种物质具体形态的共性物质的具体表现唯一特性:客观实在性可知性、永恒性、无限性根本属性:运动客观实在性、个别特性、可知性、暂时性、有限性等不能被创造、改变和消灭可以被创造、改变和消灭联系A.哲学上的物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,而不是指一种具体的物质形态。B.二者的关系是一般与个别、共性与个性、普遍性与特殊性的关系。

如何证明世界是物质的?1.自然界的物质性2.人类社会的物质性3.意识是物质世界长期发展的产物(意识是物质的派生物)(意识根源于物质)(意识统一于物质)

(一)自然界的物质性太阳约在50亿年前形成大概已有46亿年了

现在地球处于中年

约还有50亿年寿命!

太阳系是在约50亿年前由气体星云收缩演化而成的。地球是在46亿年前由原始的太阳星云分馏、坍缩、凝聚而成的。

生命起源和进化的自然过程:无机物有机物蛋白质、核酸生命体低等生命体高等生命体鸟类脊椎动物的进化:鱼类两栖类型爬行类

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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