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一轮复习策略;中
国
史;二、具体复习内容:全面了解时代状况;三、上课步骤;四、学生要求;(三)课后:
1、根据笔记和课本对当天的知识进行梳理,认真完成布置的作业。(本周末买两个备课本:一个框架本,一个习题收藏本)
2、建议多问,问同学,问老师。;中国古代史
;;;;主题一
多元一体——中华文明的起源及特征;1、概念;柳江人,古人类名,中国新人化石。1958年9月24日,在距广西壮族自治区柳州市东南十六公里的柳江县新兴农场犯人在通天岩挖岩泥时发现人类颅骨一具、脊椎骨、肋骨、骨盆和大腿骨化石多块。经中国科学院古脊椎动物与古人类研究室吴汝康教授鉴定,定名柳江人。另有还发掘出许多动物骨化石,其中有一具完整的熊猫骨架。一些学者认为,柳江人的生存年代目前尚无确切数据。一些学者依据铀系法测定的结果,最小值为距今约6.7万年,最大值距今约22.7万年~10.1万年。;3、经济生活;4、其他方面;1、概念;填填看;陕西临潼姜寨聚落遗址(母系氏族仰韶文化);3、经济生活;d、区域地理环境的影响;c、原始音乐、文学和宗教因精神生活的需要而产生;
推动了科学技术的发展:如天文、历法和数学等。;3、经济生活;(1)新石器时代手工业;长江流域;良渚文化
(距今5300-4500)
1936年在浙江钱塘江流域开始发掘。;(3)新石器时代手工业;4、政治状况;炎黄联盟;疆域(国土);生产力的发展;1.前提:农业和畜牧业的产生;;5、其他方面;1.(2023河北高考1)张家口尚义四台遗址文化遗存分为五组。第一组出土了打制、
磨制石器,第三组发现了炭化的粟与黍,第一至四组发现了半地穴式房址,五个组都出土了陶器。下列与其文化特征最相近的考古遗址是()
A.北京人遗址B.河姆渡遗址C.兴隆洼遗址D.二里头遗址;必考概念——拓视野;;;主题二
家国一体——早期国家的形成及特点;;;一、夏朝;
(五)政治;二、商朝;二、商朝;“殷道衰,诸侯或不至。殷复兴,诸侯归之。”
——《史记》;(一)建立;分封对象;(3)特点:
;影响;(5)内外服制与分封制的比较;“封建制度”和“封邦建国”的区别
⑴“封建制度”与“封建社会”相联系,是??地主阶级掌握土地和政权、压迫和剥削农民阶级为标志的社会制度;
⑵而“封邦建国”亦称“封建”,是指分封制,是周王为了巩固统治,将王族子弟、功臣和前朝贵族分封到各地,建立世袭诸侯国的一种政治制度。;(1)目的:
(2)性质:
(3)特点:
;;;4.(2023·广东卷·1)有学者认为西周时期周王能干预诸侯国的内政,下列史料支持这一观点的是()
A.《礼记》记载诸侯国君必须定期朝觐周王
B.《诗经》记载周王派遣官员协助诸侯国君营建都城
C.西周士山盘铭文记载周王命士山向诸侯国征收贡纳
D.西周豆闭簋铭文记载周王命豆闭掌管某诸侯国军事;那么问题来了:如何让贵族们在政治和生活中自觉贯彻分封与宗法的原则?图中人物是谁?;礼乐制;礼:是维护宗法等级秩序典章制度以及人们在社会生活中交往的礼节仪式。
乐:是与礼相应的乐舞,配合着礼的进行。;分封制
分配;思考四:中国早期政治制度的特点;;5、法治(习惯法)、德治;5、(2020·北京高考·1)战国时期的曾侯乙墓出土了青铜冰鉴缶,鉴用来盛冰,缶用来盛食物。《周礼》记载,肉食珍馐与酒水都要用冰鉴保存,祭祀时也要使用冰鉴。冰鉴缶的使用()
A.体现了战国时期严格的宗法制度 B.说明青铜铸造工艺开始成熟
C.展示出贵族的日常礼仪规范 D.标志着新兴地主阶级的崛起;(五)经济:(商周)
;2、手工业;3、商业;文字;;7.(2020·天津高考·1)井田制下,村社内的土地分为公田和私田,私田是分给村社成员的份地,按制度定期交换,村社成员要随份地变动而迁居,即“三年一换土易居”。这意味着私田()
A.可以进行交易买卖B.收获全部上缴国家
C.属于小农经济范畴D.所有权归国家所有
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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