13.2超前思维的方法与意义课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

背诵重点：;;第四单元提高创新思维能力;【课标要求】;①矛盾的对立统一性原理——用全面的观点看问题（二分法）

②矛盾普遍性原理——承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾

③矛盾特殊性原理——坚持具体问题具体分析

④矛盾普遍性与特殊性辩证关系——在矛盾普遍性指导下，具体分析矛盾特殊性，坚持共性和个性具体的历史的统一。

⑤主次矛盾辩证关系——抓重点、统筹兼顾

⑥矛盾的主次方面辩证关系——抓主流，不忽视支流

⑦坚持“两点论和重点论的统一”,防止片面性,切忌“顾此失彼”；

⑧坚持“发展论”,分析矛盾的动态,防止思想僵化。

;预习提纲;抗日战争全面爆发后,毛泽东同志在《论持久战》中指出,中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死的战争。这是对中日战争矛盾的总体分析。具体而言，“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”,这些矛盾决定了这场战争要经历防御、相持、反攻三个阶段。在不同阶段,我们应该采取不同的战略方针。经过持久战,最后的胜利必然是中国的。;（1）矛盾分析方法的客观基础;相关链接：定性预测与定量预测;2、超前思维要运用推理和想象的方法;3、超前思维要注重调查研究;4、超前思维要运用科学的思维方法;1、超前思维的哲学意义;（2）超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。;2、超前思维的现实意义;探究与分享;主观题归纳：如何培养/提高创新思维能力？;超前思维的方法和意义;