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潭头中学创建文明单位工作总结
潭头中学创建文明单位工作总结
我校座落在融安县南部-----潭头乡境内,这里曾是柳北抗日挺进队活动的根据地,1994年12月被区人民政府定为革命老区。潭头乡初级中学成立于1968年9月,现有教学班15个,学生人数565人,教职工61人,校园面积约20000㎡。我校在上级有关部门的关怀下,经过“普九”攻坚工作,学校面貌焕颜一新,目前,我校“八室一场”规划齐全,校园布局和造型颇具匠心,自成一格的“阶梯状”建设,有水有山的独特风貌形成潭中的特别风景线。
我校历来重视素质教育,每年都有计划举办元旦文艺汇演、田径运动会等各类文体比赛、学科竞赛等活动。我校还获“文明单位”数次,党支部连续五年获“县级优秀党支部”称号;2006年评为融安县德育工作先进单位;2008评为全县学校素质教育先进学校。2008年我校女子篮球队分别或得全县中学生篮球赛第一名。学校坚持质量兴校、教研兴校的思想,重视教育教学工作,努力进行教学改革,积极推行“参与式教学”,教育教学质量稳定。
之后,决定争创“2008——2009年度市文明单位”,现将有关“争创”工作总结汇报如下:
一、统一思想,营造了浓郁的创建氛围
明确文明创建工作的重大意义,在决定争创文明单位以后,根据党支部的部署,建立了以党支部书记罗宝南同志为组长的争创领导小组,制订了创建工作方案。并充分利用学校宣传栏、宣传标语,黑板报等阵地,突出文明创建的中心内容,通过召开校会、主题班会,开展团队活动在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。
二、以文明创建为先导,大力推进了学校的德育工作
近年来,学校在印发了《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》、《中学生在校一日常规》等一系列文件的基础上,全面贯彻落实市区德育工作会议精神,不断强化了德育的核心地位,以爱国主义教育为主旋律,以队伍建设为保证,以常规教育为抓手。进一步改进了德育工作的方式方法,大力推进素质教育。建成了学校、社会、家庭三位一体的“全员育人,全程育人,全方位育人”的主体德育框架,推动了学校精神文明建设的进一步深化,形成了“文明、守纪、奋进”的校风,突出了以下几项内容:
1、确立了分阶段德育工作目标,建立并完善了学校德育管理体制,由德育领导小组指导和协调全校的德育工作,并实行了年级组德育责任制,进一步完善先进班级评选制度。
2、加强了德育工作的流程管理,通过严格的行为规范训练,班级学生的自主管理,使学生养成了良好的行为习惯。特别是我校留守学生比较多,许多学生行为习惯较差,为此,我们特别针对学生不讲卫生、乱扔乱倒、文明礼仪等方面进行了专门的教育、整治,并把整治检查列入文明班级评比,同时把它形成常规制度,通过教育,学生不良行为明显减少,校园更加文明了。
3、建立了各科教学都必须学科特点渗透德育,并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容。
4、坚持主旋律教育,增强了学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感,做好升降国旗仪式,完善国旗下的讲话制度。进一步健全了学校、家庭、社会育人网络,形成了德育工作的整体合力。
5、团支部经常组织学生到社区帮助五保户做好事;上街道打扫卫生;组织学生为灾区、患病人员捐款,通过社会实践强化了学生社会责任感。
6、开展“讲文明,迎奥运”、“讲文明、树新风、庆国庆”等专题
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