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精品
精品
耐久跑
教材
教
学
目
标
教学
过程
1.耐久跑
2.游戏:“保持通话”
授课教师:朱昭南
重点掌握耐久跑的呼吸方法
难点克服“极点”,获得“第二次呼吸”
认知目标:了解耐久跑,以及‘极点’与‘第二次呼吸’
技能目标:掌握耐久跑的基本技术
情感目标:培养学生坚强的意志、顽强的毅力和坚持到底勇于克服困难,以及团队协作的精神。
教学内
教学
内容
教师活动学
教师活动
间
精品
精品
准
备
部
分
一、课堂常规
二、热身活动
一、1.体育委员整队,报告人数。2
2.师生相互问好。’
3.老师宣布本课主
要内容和任务。
二、1.跟随教师进行‘图
形跑’‘合并跑’‘分10
队跑’‘蛇形跑’’2.“喊数抱团”
`3.徒手操;
`
①伸展运动
②体转运动
③俯背运动
一、队列如图示
要求:
快、静、齐。
要求:
1、认真跟随
二、练习图:老师完成热
身跑
2、呼吸自然,有节奏的慢跑。
跟随教师完成各项跑
要求:
步热身及徒手操。
④踢腿运动
⑤弓步压腿
1、动作舒展
2、充分热
身
精品
精品
教学
教学教学内时
教师活动学生活动教学要求
过程容间
精品
基
本
部
分
一、
耐久跑
的呼吸
方法。
1、学习
“三步
一呼,三
步一吸”
2、学习
“两步
一呼,两
步一吸”
3、克服
极点,获
得‘第二
次呼吸’
4、跑走
交替
二、
游戏:保
持通话
一、
1、教学生‘三步一
吸,三步一呼’
的呼吸法。由原
地呼吸→齐步走
呼吸→跑步走呼
吸。让学生慢慢
过渡,熟悉此种
呼吸方法。
2、再用同样的方法
教学生‘两步一
呼,两步一吸’
的呼吸方法。
3、给与学生鼓励,
陪同学生克服极
点
二、学生分成人数相
等的四组。统一站
在规定的线后。每
组有一块写好电
话号码的牌子,听
一、
1、在教师规定的路线
10
下进行耐久跑的呼’
吸方法的训练。
2、通过学习两种耐久
跑的呼吸方法,自
己寻找适合自己的
呼吸方式。
3、有节奏的耐久跑
`
15
’
二、练习图
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨⑩
精品
要求:
1教师讲解要
求。
2组织学生练
习。
3坚持完成耐久
跑。
要求:
1、通过团队协
作认真完成
游戏。
2、根据每个同
学身体状况
的不同,由
每组学生自
己安排各同
精品
结
结束部分
教学教学内时
教师活动学生活动教学要求
过程容间
一、一、领做放松操一、随教师做充分放松要求:
整理放
松
二、
小结本
课
三、
师生再
见
二、本课总结讲评
1.学生自我评估学3
习情况’
2.教师总结
`
1、充分放松、二、学生自我评估,并
调整呼吸。谈出本节课收获。
2、认真思考得
失。
三、师生再见
预
计
平均心率130-150次/分
负
荷
精品
精品
场
场
地
足球场,10个标志桶,4个支架,4块画板
器
材
淄川区体育与健康优质课评选耐久跑教案
精品
精品
淄博第二十六中学
朱昭南
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