《程序设计基础及应用》+PPT课件 案例2-2.pptx

《程序设计基础及应用》+PPT课件 案例2-2.pptx

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

案例描述

案例描述求100以内所有奇数的和求100以内所有奇数的和,即1+3+5...+99

案例分析问题如何反复执行相加操作?

案例分析100以内所有的奇数为:1、3、5直到99,求和很容易想到将这50个数一个一个加起来,反复执行相加的操作直到99,但需要加49次,非常的麻烦。这时,需要一个循环结构完成在给定的条件下反复执行某些语句。对于本案例来说,就是判断1-100以内的奇数,并相加。

案例实现

案例实现方法一基本思路:本案例可以通过while循环实现。首先设置变量sum=0(表示和),i=1(表示当前数字,从1开始即可),步长设为2,通过while循环累加,最后输出打印结果,最终打印结果为2500。

案例实现代码如下:

案例实现方法二基本思路:本案例也可以通过for循环实现。使用for循环编写也有很多种方法,可以在for循环中加入if条件判断,也可直接利用range()函数。

案例实现若利用range()函数:(1)设置变量sum=0(表示和),range(1,101,2)函数从1开始直到101(左闭右开,不包含101),(2)从大到小生成奇数序列将range()函数写成range(99,0,-2),此时要注意结束位end参数为0,步长step为-2。

案例实现若在for循环中加入if条件判断:满足条件除2后的余数为1,将1-100以内所有奇数筛选出来,并相加。

案例实现代码如下:

案例实现代码如下:

案例实现方法三基本思路:本案例也可以使用内置的sum()函数来实现,函数的参数为1-100以内的奇数序列。

案例实现代码如下:

案例实现方法四基本思路:本案例也可以通过等差数列求和公式来实现,而且一行代码就可实现更加简单。

案例实现代码如下:

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档