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中等卫生学校护理专业指导性教学计划一、培养目标贯彻执行

国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向

的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具

有良好职业素质、人际交往与沟通能力、熟练运用护理操作技

能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、预

防、保健、康复、健康宣传教育等工作，具有职业生涯发展基

础的技能型、服务型的高素质劳动者。二、培养标准以临床和

各类护理岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下

专业知识、职业技能与服务态度,并能顺利通过国家护士执业资

格证书考试。1.掌握本专业必需的基础医学理论和卫生保健与

疾病预防知识。2.掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为

中心，实施整体护理的能力。3．能够运用专业知识对病人进

行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。

4．具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。

5．具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察

能力。6.具有对急、危、重症病人的应急处理配合和抢救配

合能力。具有7.初步的病室和病人管理能力。8．具有运用卫

生保健知识，进行基本健康指导的能力。9.具有良好的职业

道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维

能力、社会适应能力，有健康的体魄。10.具有良好的医院服

务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作的能力。

11．具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。

12.具有通过不同的途径获取专业领域新理念、新知识、新技术、

新方法的能力。临床护理方向：●能对各系统疾病病人实施

健康评估，并选择恰当的护理措施。●能运用基本护理技能和

专科护理技能对不同年龄阶段的病人进行护理。●能正确掌握

中医用药护理知识和常用中医护理技术。重症监护方向：●

能对重症支持患者进行病情观察及护理记录。●能进行心电监

护仪、呼吸机、输液泵、除颤器等仪器的操作与具体连接，掌

握ICU护理的基本知识和基本操作。●能独立完成监护室内各

类仪器管道的清洁和养护。口腔护理方向：●能正确选择和使

用基本口腔器械，掌握其消毒的方法。●具有配合牙科医生进

行口腔内科、口腔外科、口腔修复治疗的技能，具备正确选择

和使用常用口腔修复材料的能力。●具有进行口腔卫生保健和

口腔疾病预防的宣传能力。三、职业范围序号专

门化方向就业岗位职业资格1临床护理各级各类医疗卫生机

构的护士执业资格证书（卫生部）临床护理岗位2重症监护

各级各类医疗卫生机构的护士执业资格证书（卫生部）重症监

护室岗位3口腔护理各级各类医疗卫生机构的护士执业资格

证书（卫生部）口腔科护理岗位四、招生对象与学习年限1、

招生对象：初中毕业生2、学习年限：3年五、时间分配与学

分计算(一)时间分配

3年共计150周。第1～4学期为21周，其中教学18周，入学

教育或教学见习1周，长假1周，复习考试1周；第3学年毕

业生产实习40周，包括医院及社区实习32周、社会实践8周。

学时安排：每个教学周为5天，每天教学时数为7学时，每学

时40分钟。(二)学分计算1．基础课、专业核心课、专业方向

课、毕业生产实习为必修课程，必修课程（除毕业生产实习）

18学时计1学分。必修课的成绩评定采用百分制，未通过必修

课程考核时，可补考2次获取学分。2．选修课为校定选修课，

由拓展模块1（基础课程）、拓展模块2（社科人文课程）、拓展

模块3（专业相关课程）三种类型课程组成，各学校须从这三

种类型课程中各选取5门，共计15门课程作为校定选修课。15

门校定选修课总学时为270学时，计15学分，学生获得12学

分及以上时为选修课合格。选修课的成绩评定采用合格与不合

格制，未通过选修课程考核时，可补考1次获取学分。