《国际贸易地理与区域市场》课程教学大纲(本科).pdfVIP

国际贸易地理与区域市场

（GeographyofInternationalTradeandRegionalMarket）

课程代码

学分：2

学时：32（其中：课堂教学学时：32实验学时：0上机学时：0课程实践学时:0）

先修课程：经济学，国际贸易理论与实务

适用专业：国际经济与贸易

教材：《新编世界经济贸易地理》，主编：俞坤一，首都经济贸易大学出版社，第五版

一、课程性质与课程目标

（一）课程性质

本课程为专业选修课，是以世界地理为主线，在整合国际贸易、国际市场营销、区域经济等学

科基础上加以提炼、分析、总结而建立的一门综合性课程，将基础课和专业课等多门课程的专业知

识有机结合综合运用于国际贸易实践，是培养复合型国际经营管理人才的入门课。

通过本课程的学习，让学生了解全球经济贸易市场特点，包括经济全球化与国际贸易地理分布

的现状、特点和发展趋势；理解区域市场的发展及其特殊性；了解国际贸易的地理环境动因，国际

贸易区域进入的决策与竞争等内容，为今后从事国际贸易及相关工作打下基础。

（二）课程目标

课程目标1：了解世界生产布局的基本情况，包括各国各地区工业、农业、交通、运输等产

业的布局、发展条件和特点；主要行业产品的具体生产和贸易流向，理解当前生产布局的成因。

课程目标2：了解世界各国在国际贸易中所处的区位特点，掌握世界各国贸易与自然地理尤

其是资源环境的关系。

课程目标3：了解我国国际贸易地理流向，我国的贸易区域市场情况。

二、课程内容与教学要求

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第一章世界生产布局和贸易

（一）课程内容

（1）生产、地理环境与对外贸易的关系；

（2）世界生产布局；

（3）世界贸易。

（二）教学要求

了解地理环境对国际贸易的影响作用，理解世界生产布局概况和世界贸易的发展过程；对本课

程的性质、研究对象与方法、任务有所认识；把握本课程的学科体系与结构。

（三）重点与难点

重点是掌握世界生产布局的形成过程和现状及趋势。

第二章世界工业生产布局和贸易

（一）课程内容

（1）世界能源工业布局、消费与贸易；

（2）世界电子工业布局、消费与贸易；

（3）世界汽车工业布局、消费与贸易。

（二）教学要求

掌握世界能源、电子、汽车等主要工业的布局、消费与贸易；理解影响工业布局和贸易的重要

因素和发展条件以及发展趋势，能够联系实际理解自然资源在世界经济贸易发展中的重要作用。

（三）重点与难点

（1）重点是掌握世界工业各部门的现状和发展趋势。

（2）难点是理解自然资源在世界经济贸易发展中的重要作用。

第三章世界农业生产布局和贸易

（一）课程内容

（1）世界农业概况（土地资源、发展过程、地理特点）；

（2）世界粮食生产布局和贸易（产量变化、分布特点、粮食贸易、粮食问题）；

（3）世界主要经济作物生产布局和贸易（纤维、油料、糖料、饮料作物）。

（二）教学要求

掌握世界农业发展过程，粮食和主要经济作物的布局、消费与贸易；理解影响农业布局和贸易

的重要因素和发展条件以及发展趋势，能够联系实际理解环境对世界农业经济的重要影响。

（三）重点与难点

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重点是掌握世界农业各部门的现状和发展趋势，了解世界粮食问题。

第四章世界贸易运输业布局

（一）课程内容

（1）世界贸易运输的作用、运输方式；

（2）世界铁路运输（特点、主要国际铁路干线）；

（3）世界航空运输（特点、主要国际航空干线）；

（4）世界水上运输（内河运输、海运、海峡、运河和港口）；

（5）集装箱和大陆桥运输（发展、特征、意义）。

（二）教学要求

了解世界贸易运输的主要方式和特征，掌握主要的国际运输干线，能够根据货物特点判断选择

运输方式，了解国际运输的现状和发展动向。

（三）重点与难点

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