3 拍手歌 课件(共51张PPT).pptxVIP

;;1.借助拼音自由朗读课文，

读准字音、读通句子，不多字少字。

;2.我会填，再读一读你发现了什么。

;3.儿歌中有哪些动物？把它们圈出来。;①;孔雀锦鸡雄鹰雁群

猛虎百灵黄鹂熊猫;孔雀;你拍一，我拍一，动物世界很新奇。;第一到第四小节的动物有：;孔雀锦鸡是伙伴。;伙伴：

是因为孔雀和锦鸡外形相似，颜色都艳丽，尾巴都特别长。;;1.拼读

2.翔，形声字，羽提示字义，羊提示读音，

本义是指：鸟儿翅膀平直不动，盘旋地飞。;;玩拍手歌游戏，练读第一到第四小节儿歌。;3.我们一起做拍手歌游戏，读一读这四小节的儿歌吧！

;;第二课时;动物世界很新奇

孔雀锦鸡——是伙伴

雄鹰——飞翔云彩间

天空雁群——会写字

;;;你还知道哪些带有隹字旁或鸟字边的字？

;思考：用什么方法记住这几个字呢？

;丛林就是树林，许多树林成一片，丛字下面的一横就代表着许多事物聚在一起，聚在一起。聚在一起生长的许多草是草丛，聚在一起生长的很多花就是花丛，茂密的树林叫做丛林，而一大片的竹子叫做竹林。;1.与深相反的是哪个字？

;丛林深处有猛虎;

丛林深处有猛虎

大海深处有水母

花丛深处有蝴蝶

竹林深处有熊猫;1.猛是一个形声字，反犬旁表示兽类动物，右边是孟子的孟，表示读音，原指凶猛的狗。

;黄鹂百灵唱不休。;;1.如何及记住这个生字？

;竹林熊猫在嬉戏。;猛虎——生活在丛林深处

黄鹂、百灵——爱唱歌

熊猫——生活在竹林;请大家读一读每行的最后一字，分别是：

五、虎、

六、休、

七、戏、

八、家。

这几个字读的重一点，同桌试着读，看看哪一组同桌最有默契。

;思考本首儿歌的特点有：;同学们发现了这么多有价值的信息，我们

再来做一次拍手歌游戏，读一读这首儿歌

给我们带来的快乐吧！

;拓展资料

濒危动物我知道：;人和动物是朋友，

保护动物是大事。;这节课同学们有很多的收获，认识了许多动物朋友，也了解了他们的特点。动物和人类一样都是大自然的孩子，我们要和动物做朋友，保护好动物，做一个有爱心和耐心的优秀少先队员。;

你拍一，我拍一，

动物世界很新奇。

你拍二，我拍二，

孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，

雄鹰飞翔云彩间。

你拍四，我拍四，

天空雁群会写字。

你拍五，我拍五，

丛林深处有猛虎。;

你拍六，我拍六，

黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，

竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，

大小动物都有家。

你拍九，我拍九，

人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，

保护动物是大事。;

你拍一，我拍一，

动物世界很新奇。

你拍二，我拍二，

。

你拍三，我拍三，

。

你拍四，我拍四，

。

你拍五，我拍五，

。;;你拍五，我拍五，

蝴蝶花间在飞舞。;你拍八，我拍八，

青蛙荷间叫呱呱。;孔雀锦鸡雄鹰雁群

猛虎百灵黄鹂熊猫

世界飞翔丛林深处;;