高考地理一轮复习第5讲 世界的居民与聚落、发展与合作 第2课时 教案.docxVIP

世界地理集体备课教案第5讲世界的居民与聚落、发展与合作（2）

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第5讲世界的居民与聚落、发展与合作（2）

集体备课

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3

教学目标

结合图文资料，分享世界主要人种、宗教的特点及分布状况，分享聚落的分布特点，说明其与地理环境的关系。

重点

聚落的分布特点及与地理环境的关系。

难点

聚落的分布特点及与地理环境的关系。

教具

PPT、地图册、投影仪

教学方法

讲授、对话、讨论

教学过程

【自主学习】

阅读图文材料，分享世界主要人种、宗教的特点及分布状况。

1、世界三大人种的分布：

（1）白种人：欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部、大洋洲。

（2）黄种人：亚洲东部、美洲。

（3）黑种人：非洲的中部和南部、大洋洲。

2、世界三大宗教的分布及其建筑特点：

（1）佛教：亚洲的东部和东南部。

（2）基督教：欧洲、美洲和大洋洲。

（3）伊斯兰教：亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部。

【合作探究】

思考1：影响聚落形成与发展的主要因素有哪些？

水源充足、土壤肥沃、地形平坦、交通便利、自然资源丰富等。

思考2：河流地貌对聚落形态有什么影响？

思考3：交通运输方式的变化对聚落空间形态有什么影响？

【当堂训练】

古代聚落选址、农业生产活动离不开水源。下图为考古发现的我国某河谷不同时期聚落和农业生产状况遗址分布图，据此完成1～2题。

1、造成图示河谷地区遗址变迁的主要原因是A

A．地壳抬升，河流下切B．洪水泛滥

C．河流泥沙淹埋D．环境污染

2、气候影响农业生产状况，下列时期中该地区气候最湿润的是D

A．距今1～2千年B．距今3～4千年

C．距今4～5千年D．距今6～7千年

作业布置

板书设计

世界的居民与聚落、发展与合作

四、世界人种、宗教五、聚落分布与影响因素

教学反思

使用说明

1、集体备课教案，为教学内容的统一要求；

2、按此格式备课，一课一案；

3、集体备课由备课组内首先完成，打印，分发给各位老师，科任教师在此基础上进行个性备课。