古代官员的选拔与管理+微专题练习 高三历史统编版(2019)选择性必修1一轮复习.docxVIP

古代官员的选拔与管理+微专题练习 高三历史统编版(2019)选择性必修1一轮复习.docx

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古代官员的选拔与管理

一、选择题

1.据下表可知()

时间

事件

隋文帝开皇十五年(595)

废除九品中正制

隋炀帝大业二年(606)

始置进士科

唐高祖武德七年(624)

恢复九品中正制

唐太宗贞观初年(627)

再度废除九品中正制

A.世家大族没落B.科举制存在严重弊端

C.门阀观念强化D.九品中正制仍可延续

2.(2023·广东卷)唐中后期,朝廷鼓励士人到地方任职,藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦之士,至以朝廷为闲地,谓幕府为要津”的现象,这()

A.强化了外重内轻的局面

B.缓和了朋党之争

C.破坏了科举考试的公平

D.加剧了阶级矛盾

3.(2023·湖南卷)宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不可废”,跪求奏对。仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后,孔道辅等遭贬黜,朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映了宋代()

A.皇帝家事不容外朝官员置疑

B.士大夫政治降低了皇帝权威

C.御史与谏官职能有混通趋势

D.宰相已沦为君主专制的工具

4.(2023·湖北卷)科举及第人数是衡量区域社会流动、经济发展与文化建设等程度的重要指标。下图为明代湖北进士及湖北籍人物著作分布情况。由此可见()

A.人文环境与人才选拔相互影响

B.交通条件制约人才分布的格局

C.政区等级与文教水平保持一致

D.文化成就与人口升降密切相关

5.宋太祖建隆三年诏令:“国家悬科取士,为官择人,既擢第于公朝,宁谢恩于私室?将惩薄俗,宜举明文。今后及第举人不得辄拜知贡举官……如违,御史台弹奏……兼不得呼春官为恩门、师门,亦不得自称门生。”此项改革旨在()

A.打击贵族特权利益

B.削弱相权,加强皇权

C.推进科举的制度化

D.防止选官结党营私

6.清朝《钦定台规》规定,各地巡视御史自命下之日起,在门上大书“回避”字样,不许见客、不收书、不接纳私办人役、不赴饯送宴会,且限领敕后三日出京,沿途不准停留,到境后不受私书私馈等。这一规定有利于()

A.杜绝贪腐现象

B.提升监察效果

C.扩大御史权力

D.促进制度转型

7.(2023·浙江绍兴期末)《晋书·段灼传》中记载了段灼曾上表给晋武帝:“今台阁选举,涂塞耳目,九品访人,唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。”由此可知,九品中正制()

A.已成为维护世家大族特权的工具

B.选拔官员非常重视品德与才能

C.将选官权收归中央,加强中央集权

D.强化并完善了官员的考核制度

8.(2024·福建三明一中)东魏、北齐时期,吏部铨选除看重门第外,还开启了考试取人之法,虽然录取结果并非完全取决于成绩,依然看重门第,但士族和寒人均可参加。这反映出当时()

A.选官权力逐步下移

B.门阀势力呈现颓势

C.按才选官成为趋势

D.各个政权统治稳定

9.(2023·江苏南通期末)清朝都察院为中央最高监察机构,对六部、各行省、京城、宗人府和内务府衙门等官员进行监察。在地方监察中,各省总督、巡抚、按察使司、巡道共同负责地方监察工作。这反映出清朝()

A.监察制度运作的规范性

B.官员选拔机制的完善性

C.监察主体呈现的多元性

D.吏治管理体系的有效性

10.(2023·四川自贡期末)宋太宗淳化三年(992年),主考官苏易简恪尽职守,为免徇私,主动赴贡院避免与举子见面。此后,一经任命为知贡举(主考官)的官员必须立即锁宿,后成为常制。真宗时还两次下诏,重申这一制度,锁院制度遂得以确立。据此可知,宋代科举()

A.保障了社会阶层的流动性

B.考试流程最为严密

C.逐渐完善了科举考试流程

D.徇私舞弊得以杜绝

11.秦始皇时,以功勋、能力为选拔官吏的主要依据;汉武帝以后,选拔官吏越来越注重官吏的个人品行;曹操强调“唯才是举”;西魏、北周时强调德行优先,同时注重能力考查;唐代形成一套完善的德才兼顾、以德优先的考核制度。这种人才选拔标准变化的原因是()

A.儒家核心价值观的形成 B.法家思想的兴衰

C.社会发展对人才的要求 D.统治者个人喜好

二、综合题

12.阅读材料,回答问题。

材料一随着士族的衰微和十国割据战争进入尾声,宋太宗登基后在沿袭唐朝科举的同时,开始大幅度增加录取名额,使及第者在官职升迁上更受优宠。他首创锁院和糊名两制,并于太平兴国八年(983年)颁布诏令云:“朝廷比设贡举,以待贤材。……自今贡举人内有曾为僧道者,并须禁断。”进士科考题多为《主圣臣贤诗》《二仪合德诗》等,且多出自儒家经典论著。赵宋代周而起,除重建国家制度等要务以外,弘扬士德、改变士风也是当务之急。太宗变革科举制度,使之成为改变士风的重要手段,“以儒立国”之气象昭然显现。

——摘编自诸葛忆兵《论北宋初期科举制度之演变》

材料二辽朝取得燕云十六州

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