幼儿园教育活动设计与实践 判断题.pdf

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1..幼儿园的教育活动是实现幼儿园教育目标、落实幼儿园教育任务的手段。（）

2.幼儿园的教育活动就是教师专门组织的教育活动。（）

3.幼儿园教育是基础教育，是我国学习教育和终身教育的奠基阶段。（）

4.教育活动要注意其趣味性、游戏化的特点，因此，大班特别强调游戏化的一日生活。（）

5.各领域的教育内容要有机联系，相互渗透。（）

6.教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引

导。（）

7.在幼儿园的一日生活中，因随机教育比比皆是，因此可替代计划中的教育。（）

8.幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。（）

9.健康行为的养成是幼儿健康教育核心的目标。（）

10.健康就是身体没有生理缺陷。（）

11.自我意识的形成是在一定的环境中于他人交往的活动中产生的。（）

12.科学教育的目标强调幼儿能运用多种感官、动手动脑、探究问题、（）

13.语言活动时发挥幼儿创造潜能的最佳载体。（）

精品

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14.健康领域是幼儿成长的基础；科学，艺术领域是幼儿交流交往、提高认知水平的基本条

件。（）

15.社会领域是幼儿发展的组成部分；语言领域是培养幼儿全面素质的重要方面。（）

16.创设良好的幼儿园环境是实施幼儿园教育目标的主要途径。（）

17.对幼儿进行科学教育的关键是要注重知识的传递。（）

18.幼儿的创造性活动不同于科学家的发明创造。（）

19.队列队形是幼儿园体育活动中的主要内容。（）

20.通过安全教育，可以帮助幼儿掌握自我保护的技能。（）

21.幼儿与幼儿之间、幼儿与成人之间的交流是幼儿语言的重要途径。（）

22.美术活动对于发展幼儿的感受能力、想象能力、表现能力、创造能力具有非常重要的作

用。（）

23.音乐活动对于发展幼儿的观察力、想象力和空间概念的形成以及幼儿手部小肌肉动作的

协调性与灵活性的发展有重要作用。（）

24.早期阅读就是培养幼儿多认字的能力。（）

25.幼儿语言教育的目标可以概括为听、说、读、写。（）

26.幼儿语言发展主要表现为口语的发展。（）

精品

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27.幼儿园一游戏为基本的活动形式符合趣味直观性原则的要求。（）

28.为体现幼儿的主题活动性，教师的启发引导可有可无。（）

29.幼儿教师的工作是富有挑战性和创造性的工作。（）

30.幼儿园活动设计的程序是一成不变的。（）

31.幼儿园教育活动设计的程序具有很大的灵活性和