- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
七年级历史第二学期期中考试
历史学科试卷
一、思想引领(共9分)
D李鸿章《复刘仲良中丞》:人皆震惊于添口岸之多……西洋各国到处准他人寄居贸易,而仍日益强盛,可知其病不在添口岸而在不能自强。
——李鸿章1877年
1.为制作历史主题展板,围绕“思想潮流的变迁”这一主题,请将上述收集到的材料按时序排列。
2.为将上述历史素材归类到相应展板,需要对历史资料进行简要解读,从材料D看,李鸿章认为当时的国人最担心什么?针对这种担心,他的主张是什么?
3.除上述历史素材外,从“思想引领中国”的视角观察,请再增补一项比较合适的史料。并说明你选择该史料的理由。
【答案】1.D-C-A-B
2.开通商口岸;主张:学习西方技术;自强求富或洋务运动。
3.戊戌变法;起到思想启蒙作用。
【解析】
【1题详解】
根据“《新青年》”结合所学知识可知,1915年陈独秀创办《青年杂志》后改名为《新青年》,掀起新文化运动。根据“工人刊物《劳动音》”可知,1920年中国共产党各地早期组织成立后,创办了一批专门供工人阅读的、进行马克思主义启蒙教育的刊物,如《劳动界》《劳动音》等。根据“同盟会机关报《民报》”结合所学知识可知,同盟会是在1905年创办。根据“李鸿章1877年”可知,D反映的时间是1877年。所以按照时间先后顺序排列应是D-C-A-B。
【2题详解】
据材料“人皆震惊于添口(岸)之多……西洋各国到处准他人寄居贸易,而仍日益强盛,可知其病不在添口岸而在不能自强”并结合所学知识可知,李鸿章认为当时的国人最担心国人担忧外商在华开设通商口岸。李鸿章认为,中国之病在自己不能自强,不在通商口岸。所以主张自强、求富,进行了学习西方的洋务运动。
【3题详解】
根据材料图片从A到D,可得出属于近代化探索相关内容,由此可以补充的内容是戊戌变法,戊戌变法学习西方先进制度——君主立宪制,主张变法图强,是中国政治近代化的探索,起到思想启蒙作用。
二、民族交流(共11分)
中国历史上,各民族间的交流与互鉴对中华文明的形成和发展产生了重要影响。阅读材料,回答问题。
材料:
4.以上材料,从不同角度反映了中国古代几个少数民族政权的发展状况。将其与所属民族对应。(填字母)
契丹:_______C_______蒙古:________________
满洲:________________党项:________________
5.根据提示完成以下表格
材料
视角
信息
A
___________
反映了西夏统治者仿效中原王朝铸造货币
B
政治和文化
反映了元朝统治者仿效中原王朝建国号
C
文化
反映了______________________
D
___________
反映了______________________
6.根据所学知识判断,这些少数民族政权学习和借鉴中原王朝的根本原因当是()
A.彰显个人才干 B.巩固政权统治 C.传播中原文化 D.保护民族传统
7.据史书记载,上述民族在其崛起和建立政权的过程中,大都经历了由“不知稼穑(农业劳动)”“不事耕稼”到“农牧并举”“注重农桑”的转变。你如何认识这一变化?
8.在中国古代历史上,各民族相互学习、借鉴,少数民族对汉族的发展也产生过影响,例如_____________。各民族在交往、交流与交融中共同创造了灿烂的中华文明。
【答案】4.①.B②.D③.A
5.
材料
视角
信息
A
经济
B
C
辽(契丹)统治者受中原文化影响创制文字
D
政治
清朝统治者仿效中原王朝订立官制
6.B7.本题按学生思维层次评判。层次一:能够指出这一现象反映了少数民族对中原王朝(汉民族)生产技术和生产方式学习和借鉴。层次二:在层次一的基础上,进一步说明这种学习和借鉴,促进了少数民族生产力的发展,推动其生活方式的转变和社会的进步。
8.本题按学生思维层次评判
层次一:简单地列举“坐姿”“音乐”“服饰”“饮食”等。
层次二:能形成较为完整的历史表述,如说明相关物质文化或精神文化成果传入中原地区的具体历史时期、传入方式、主要内容等。
示例:魏晋南北朝时期,胡床的传入逐渐改变了汉族的坐姿。
【解析】
【4题详解】
根据所学和材料可知,契丹族建立辽并创立契丹文字,蒙古族建立元朝,满洲建立清朝,党项族建立西夏。故BDA。
【5题详解】
根据所学和材料可知,A项,从经济视角反映了西夏统治者仿效中原王朝铸造货币;C项,从文化视角反映了辽(契丹)统治者受中原文化影响创制文字;D项,从政治视角反映了清朝统治者仿效中原王朝订立官制
【6题详解】
根据所学和材料可知,少数民族政权学习和借鉴中原王朝,从根
您可能关注的文档
- 上海市长阳实验学校2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】.docx
- 上海市长阳实验学校2022-2023学年七年级上学期期末历史试题.docx
- 上海市金山区七校联考2021-2022学年七年级上学期期末考试数学试卷.docx
- 上海市虹口区2022-2023学年七年级下学期期中语试题【带答案】.docx
- 上海市虹口区2022-2023学年七年级下学期期中语试题.docx
- 上海市罗南中学2022-2023学年(五四学制)七年级下学期期中语文试题.docx
- 上海市罗南中学2022-2023学年七年级下学期期中历史试题.docx
- 上海市罗南中学2022-2023学年七年级下学期3月学业评价测试数学试题.docx
- 上海市第四教育署2022-2023学年七年级(五四学制)上学期期末语文试题.docx
- 上海市第二初级中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题.docx
- 国际标准 IEC 61169-47:2015 EN Radio-frequency connectors - Part 47: Sectional specification for radio-frequency coaxial connectors with clamp coupling, typically for use in 75 Ω cable networks (type F-Quick) 无线电频率连接器 - 第47部分:用于无线电频率同轴连接器的部分规范,.pdf
- 国际标准 IEC 61158-5-17:2007 EN 工业通信网络 - 现场总线规范 - 第5-17部分:应用层服务定义 - 类型17元素 Industrial communication networks - Fieldbus specifications - Part 5-17: Application layer service definition - Type 17 elements.pdf
- 国际标准 IEC 61158-5-17:2007 EN Industrial communication networks - Fieldbus specifications - Part 5-17: Application layer service definition - Type 17 elements 工业通信网络 - 现场总线规范 - 第5-17部分:应用层服务定义 - 类型17元素.pdf
- 国际标准 IEC 60939-2-2:2004 EN_D 完整抑制无线电干扰滤波器单元-第2-2部分:空白详细规范-用于抑制电磁干扰的被动滤波器单元-仅需进行安全测试的滤波器(安全测试) Complete filter units for radio interference suppression - Part 2-2: Blank detail specification - Passive filter uits for electromagnetic interference .pdf
- 国际标准 IEC 60939-2-2:2004 EN_D Complete filter units for radio interference suppression - Part 2-2: Blank detail specification - Passive filter uits for electromagnetic interference suppression - Filters for which safety tests are required (safety.pdf
- 国际标准 IEC 60670-23:2006 EN-FR Boxes and enclosures for electrical accessories for household and similar fixed electrical installations - Part 23: Particular requirements for floor boxes and enclosures 家用和类似固定电气安装用电器配件的盒子与封闭装置——第23部分:地板箱和封闭装置的要求.pdf
- 国际标准 IEC 60670-23:2006 EN-FR 家用和类似固定电气安装用电器配件的盒子与封闭装置——第23部分:地板箱和封闭装置的要求 Boxes and enclosures for electrical accessories for household and similar fixed electrical installations - Part 23: Particular requirements for floor boxes and enclosures.pdf
- 2024版完整的货物运输合同书.doc
- 2024版无财产的离婚协议书书模板.doc
- 2024版委托融资租赁合同书书.doc
文档评论(0)