精品解析：2024年北京市中考历史模拟题（解析版）(1).docx

北京市初中学业水平考试

历史试卷

第一部分

本部分共20题，每题15分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1西周初年的整体是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕翼，东控徐准。（见图）这反映出西周统治者（）

A制定刑法，稳定统治秩序 B躲避战乱，多次迁移国都

C实行分封，扩大统治范围 D发展生产，兴修水利工程

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干“西周初年的整体是稳定西北，开发东南……齐鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕翼，东控徐准”结合所学知识，这反映出西周统治者实行分封，扩大统治范围。西周初年，周王根据血缘关系的远近和功劳的大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，C项正确；“躲避战乱，多次迁移国都”指的是商朝，排除B项；题干没有涉及“制定刑法，稳定统治秩序”“发展生产，兴修水利工程”的信息，排除AD项。故选C项。

2春秋后期，某学派首倡“仁爱”，以“爱”释“仁”，开创“仁爱”思想教化的先河。这一学派是（）

A道家 B儒家 C墨家 D法家

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料并结合所学知识可知，儒家学派首倡“仁爱”，以“爱”释“仁”，开创“仁爱”思想教化的先河，B项正确；道家提倡无为而治，排除A项；墨家主张兼爱非攻，排除C项；法家主张法治，排除D项。故选B项。

3有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（）

A王室衰微表现 B商靹变法的背景 C秦灭六国的过程 D秦朝统一的意义

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料“自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子”并所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以为诸侯国长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，D项正确；王室衰微的表现是春秋时期，排除A项；商靹变法的背景是战国时期，排除B项；秦灭六国的过程材料未体现，排除C项。故选D项。

4《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。中国十大考古发现之一的陕西西安江村大墓即汉文帝霸陵，其中大部分文物都是陶，还有陶器铁器小件。这表明（）

①考古发现可以证实文献记载②《史记》所有记载都真实可信

③汉文帝提倡节俭，反对奢侈④诸侯王的封地和势力越来越小

A①② B①③ C②④ D③④

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干“《史记》记载，汉文帝要求‘治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰’……中国十大考古发现之一的陕西西安江村大墓即汉文帝霸陵，其中大部分文物都是陶，还有陶器铁器小件”可知，考古发现可以证实问下记载，①符合题意；题干“汉文帝要求‘治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰’……汉文帝霸陵，其中大部分文物都是陶，还有陶器铁器小件”表明，汉文帝提倡节俭，反对奢侈，③符合题意，综上所述①③符合题意，B项正确；《史记》所有记载都真实可信中“都真实可信”说法太绝对，②不符合题意，排除AC项；题干没有涉及“诸侯王的封地和势力越来越小”的信息，排除D项。故选B项。

5下图文材料说明（）

A三国鼎立局面形成 B文学艺术繁荣发展

C江南地区得到开发 D南方经济超过北方

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干材料“南朝青瓷莲花尊”“《宋书》记载南朝“地广野丰，民勤本业。一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下””并结合所学知识可知，《宋书》是一部记述南朝刘宋一代历史的纪传体史书。西晋末年以来，大批北方人民为躲避战乱南下，推动了江南地区得到开发，C项正确；题干材料说明的是江南地区得到开发，与三国鼎立局面形成无关，排除A项；题干材料说明的是江南地区得到开发，没有涉及文学艺术繁荣发展，排除B项；南方经济超过北方是在南宋时期，排除D项。故选C项。

6唐朝与70多个国家或地区有官方往来，允许各国人来留学经商，吸收许多外国人担任官职。唐朝的文学艺术对日本高丽等国影响深远，丝织技术传到西亚欧洲。这反映出唐朝（）

A中外交往繁盛 B政治制度完善 C民族关系和睦 D南北交流加强

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料“唐朝与70多个国家或地区有官方往来，允许各国人来留学经商，吸收许多外国人担任官职唐朝的文学艺术对日本高丽等国影响深远，丝织技术传到西亚欧洲”可知，唐朝与他国之间有政治经济交流，中外交往繁盛，A项正确；政治制度完善，材料未体现，排除B项；民族关系和睦是唐朝与少数民族之间，排除C项；南北交流加强，材料未体现，排除D项。故选A项。

7下侧是《唐宋发行铜币数目统计表》