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第九章统计;;;;;适用类型：没有现存的数据可以查询，就需要对比实验的方法去获取样本观测数据
举例：判断研制的新药是否有效、培育的小麦新品种是否具有更高的产量，特种钢、轮胎的配方和产品的质量
注意问题：严格控制试验环境，通过精心的设计安排试验，以提高数据质量;适用类型：自然现象
举例：地震、降水、大气污染、宇宙射线等不能被人类所控制
注意问题：借助专业测量设备通过长久的持续观察获取数据;适用类型：众多专家研究过，其收集的数据有所存储
举例：国家统计局公布的各种数据，如新闻稿、新闻发布会、统计公报、统计资料等
注意问题：必须根据问题背景知识“清洗”数据，去伪存真;;;;;;;;
教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师，已带过5届高三毕业班，多年的高中班主任，备课组组长，我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家，为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件，助力更多的孩子们一起成长！
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