《+心有一团火，温暖众人心》课件+++2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

;《心有一团火，温暖众人心》;素养目标;;人物事迹;;三、作者介绍

林为民，1942年出生在台湾，是台湾著名的第一家族雾峰林家第九代传人。父亲为爱国烈士林正亨。18岁进入《北京日报》《北京晚报》工作，直至退休。

四、题目解说

张秉贵(1918—1987)，原北京市百货大楼糖果柜台售货员，张秉贵用自己心中的“一团火”，温暖着每一个顾客的心；他是中共十一大代表，第五、六届全国人大代表。北京有燕京八景，张秉贵售货被称为“燕京第九景”。1957年，张秉贵被评为北京市劳动模范。1978年，他被北京市授予特级售货员称号。1979年被国务院授予全国劳动模范称号。2009年，张秉贵被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”。本文是《北京日报》记者在1977年采访张秉贵同志后写的通讯。;;任务活动一阅读全文，整体感知;;;任务活动二把握内容，体会写法;任务活动二把握内容，体会写法;任务活动二把握内容，体会写法;六、全文分析

1.本文主要抓住张秉贵的哪几个方面来写？为什么选取这几个方面来写？

本文主要抓住以下三个方面来写：工作上一练就“抓准”的过硬本领；态度上——为人真诚，看他的工作成了许多人的享受；思想上——心中有一团火，树立完全“彻底为人民服务的思想。

因为人物通讯要求抓住人物的典型事件来报道，而本文选取的这几个方面都是张秉贵人生观和价值观的典型体现，同时可以让读者比较全面地了解他。

2.在寒气袭人的初冬的早晨，张秉贵是如何把大家深深地吸引住了，具体体现在那几件事上？

张秉贵站在柜台里的那股精神劲儿，售货动作的迅速劲儿，接待顾客的热情劲儿，像一团火一样，把大家深深地吸引住了。具体体现在以下几件事情上：

①安抚一个排在后边买糖的女顾客带来的小女孩，体现他想的非常周到；

②在征得大家同意的情况下，让一位排在队尾急着赶火车的顾客先买糖，体现了张秉贵体贴入微的服务态度；

③对一位无故发脾气的顾客知冷知热，体现了他彻底为人民服务的态度。;任务活动二把握内容，体会写法;3.如何理解张秉贵说的话：一个人哪能事事如意？不过，我们售货员一进???台，就要像解放军的战士进入战斗岗位那样，把自己的事情放一边，全神贯注地去为人民服务。

采用比喻的修辞方法，非常形象地说明在岗位上应该精神抖擞，始终认为自己是人民的售货员，全神贯注地为人民服务。

后文也讲到当自己的女儿有病时，送进医院，也不忘记上班，而且做到了满面笑容地接待顾客。;任务活动二把握内容，体会写法;5.张秉贵“一团火”的精神如何形成的？

主要来自新旧社会的感受对比：旧社会当学徒，受尽了刺削阶级的压迫和凌辱，新中国成立后，他才翻了身。更来自于党支部书记的谈话：过去资本家做买卖，唯一目的就是赚钱。我们社会主义商店做买卖，首先要为人民服务。这对他感触很深，加上顾客对他的态度，更让他坚定了他全心全意为人民服务的一团火的精神。

6时代在不断进步，商品和服务方式也在更新，“一团火”式的服务态度是不是不需要了？

虽然时代在不断进步，商品和服务方式也在更新，但那份全心全意为顾客服务的精神，应该一直传承至今，张秉贵式“一团火”精神从未熄灭，如今愈发明亮。这份精神的背后，是张秉贵也是我们对党和人民深深的热爱，是对国家和民族进步的期盼。;任务活动三精彩细节，咀嚼品味;任务活动三精彩细节，咀嚼品味;任务活动三精彩细节，咀嚼品味;任务活动三精彩细节，咀嚼品味;任务活动三精彩细节，咀嚼品味;中心思想

课文记述了一位普通售货员不平凡的事迹，赞扬了张秉贵的“一团火”精神和“全心全意为人民服务”的崇高思想境界。;;

写作特点

1.本文运用多种描写方法塑造人物形象。

文中运用了多种方法对张秉贵这一人物进行描写，有语言描写、动作描写、心理描写等；人物形象丰富生动。如文中的语言描写特别丰富，个性化的语言，是表现人物心理、揭示其思想境界和性格特征的一个重要手段。文中那个绷着脸的顾客，“不买，难道不能看看吗”，不善的语气一下子就让读者感受到她心中的怒气，而此时的张秉贵说：“最近从上海来了几种新糖果……”，他的细心耐心由此可见。

2.借他人之口刻画人物。

通过侧面描写，突出先进人物的思想之光是人物通讯中常用的方法。文中多处写他人对张秉贵的态度和看法，从他人口中说出对人物的评价与看法，使人物形象更加真实、立体。;特点总结;;延伸拓展，收束全文;延伸拓展，收束全文;布置作业

在现今社会，人们日渐反感“热情式”服务方式，总觉得是在做推销，反而更倾向于“自助型购物体验”你觉得在现今还需要张秉贵这样的服务精神吗？