五年级语文上册S版期末测试题.docx

五年级语文上册S版期末测

试

姓 名 ：

分数

一、看拼音写词语，要把字写得正确、美观。

（10分）

pánɡ

chén

b?

nì

l

jì

ǎnɡ

sì

s?nɡ

sāo

rǎo

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

biān

fú

dī

bà

yùn

niànɡ

shēn

yín

sù

mù

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

二、按要求写成语（4分）

（１）“不行，违反纪律的事绝对不能干。”他（）地说。（形容说话态度非常坚决）

（２）班队课上，同学们（

），讨论十分激烈。（各自发表自己的观点）

（３）听了他的讲述，我们仿佛（

1

）。（亲自来到那个地方）

（４）黄老师冒雨连夜去张明家给他补课，这让张明一家感动得（ 热泪盈眶

）。（形容非常激动，眼泪都要掉

下来了）

三、按要求写句子。(5分)

1、修改下面的病句（在原文上改）。（2分）

⑴李老师奖励我们要好好学习。

⑵我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。

2、父亲神情严肃的对我说：“孩子，生命是

可贵的，我们怎么可以随便扼杀一个无辜的生命呢？”（1分）

改 为 第 三 人 称 转 述 句 ：

。

3、写一句感叹句赞美黑板。（1分）

4、写一个比喻句，表示自己的一种心情。（1

分）

2

四、根据课文填空。（14分）

1、古诗中有些字词的意思与现代不同如“停车坐爱枫林晚”中“坐”是 的意思；“可怜九月初三夜”中“可怜”是

的意思。

2、《七律·长征》诗中，作者运用打比方手法的诗句：

_ ，

。

3、《小麻雀》的作者是苏联著名作家

，他的自传体长篇小说三部曲是

、 、 。4、《西风胡杨》的作者 ，课文从三个方面赞颂胡杨的：一赞胡杨

，二赞胡杨

，三赞胡杨 。

5、《“心正”“笔正”的柳公权》中的“心正”是指柳公权 ，“笔正”

是指 。

五、课内阅读。（13分）

现在她知道了，那个和气的城里人就是

3

大音乐家爱德华·葛利格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她!这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。

达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她

竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走

到海边，面对大海高声说：“生活啊!我爱你

——”

1、从文中找出下面词语的反义词。（1分）丑陋（）低廉（）2、画横线的句子是对达格妮听完乐曲后

和的具体描绘，表明达格妮

的心情是 。（3分）

3、达格妮从乐曲中感受

，这乐曲就是挪威音乐大师得意之作—— 。（2分）4、为什么达格妮听完乐曲，眼泪流满双颊？

（2分）

4

5、你想对大音乐家爱德华格里格说些什么？

（2分）

6、为什么说这礼物比华美的衣服，漂亮的项链更珍贵？（2分）

六、课外阅读。(19分)

尊重卑微

①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是

如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

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④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑤（ ）没有抱成团的智慧，没有最

外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。

⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可

怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看

得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑧世上称得上伟大的东西，往往（ ）

体积小，（ ）精神大。千里之堤（tīdī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

划去文中括号内不恰当的拼音。（1分）

在⑤、⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）

将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、

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说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）

读④、⑤自然段，按要求回答问题。

第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所