八年级生物《鸟》的教学设计.docx

鸟名称喙特征

鸟名称

喙特征

足的特征

食性

生活环境

大山雀

短、直

纤细、擅长抓

握

以食虫为主

林间

金雕

长、弯

爪锐利而钩曲

食鸟类和中小型

兽类

林间

丹顶鹤

长、直

趾间少蹼，腿

瘦长

杂食性

沼泽或芦苇

荡

沾益区龙华中学 吕竹英

教学目标学问目标：

说明鸟类适于空中飞行的形态构造特点；

概述鸟类的主要特征。力量目标：

尝试独立完成“鸟适于飞行的形态构造特点”的探究活动。情感态度与价值观：

培育学生树立疼惜鸟类、宠爱大自然的意识。

教学重点：

鸟类适于空中飞行的形态构造特点；

鸟类的主要特征。

教学难点：鸟适于飞行的特点”的探究活动。教学流程

课导入

人类始终有想飞行天空的