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书法教学心得体会7篇

书法教学心得体会7篇

当我们经过反思，有了新的启发时，心得体会是很好的记录方式，这样就可

以通过不断总结，丰富我们的思想。那么书法教学心得体会是什么样的呢？以

下小编在这给大家整理了一些书法教学心得体会，希望对大家有帮助！

书法教学心得体会（篇1）

一、教学目标

1.培养学生学习书法的兴趣;陶冶情操。

2.掌握书写技法。

3.培养市级书法特长生。

二、临习范本

1.基础楷书唐欧阳询《九成宫醴泉铭》帖。(必学书体)

2.东晋王羲之行书《兰亭集序》、《圣教序》魏碑《张猛龙》魏碑《董美人》

智永草书《千字文》等帖。(以上书体可选一种)

三、理论学习

1.清黄自元《间架结九十二法》

2.《中国书法简史》

3.唐孙过庭《书谱》

4.历代碑帖善本

四、课时计划

第一阶段：结合“永字八法”学习楷书基本笔画和笔画饿变化共54课时。

(初一第二学期、暑假)

第二阶段：临帖创作四字楷书大字作品一幅共15课时。(暑假)

第三阶段：楷书偏傍部首的组合规律，及《黄自元间架结构九十二法》共45

课时。(初二第一学期)

第四阶段：独立创作四十字楷书作品一幅共45课时。(寒假)

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第五阶段：深入研究楷书，提高审美能力，完成百字以上作品共60课时。

(初二第二学期、暑假)

第六阶段：学习《中国书法简史》，学习用第二书体创作二十字以上作品一幅

共30课时。(暑假)

结合学习及考前情况，30课时为机动课时。(初三第一学期)

书法教学心得体会（篇2）

6月23号，我很荣幸地参加了在独树小学举办的____县小学书法教学现场

会，聆听了两位优秀教师的书法教学和领导的讲话，感触颇深。

陈宝艳老师《宝盖头的写法》讲的非常精彩，孩子们练字的劲头十足。在课

堂上不光注重了孩子学习习惯的养成，更是从读帖、描红、临写、评价等方面

来诠释了宝盖头的渊源和它的写法、用法。不仅教孩子写字，更教会了孩子如

何做人，做一个堂堂正正的中国人。于万清老师讲的是如何运用毛笔来练习独

体字的书写，讲究一个“重心平稳”。以前也拿过毛笔，但是总不知道如何下

笔，于老师的课让我学到了很多的东西。我们知道。中国的汉字因其独一无二

的.魅力而日益受到世界的关注。汉字是汉民族几千年文化的瑰宝也是我们终生

的良师益友每个人的精神家园。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想给人

美好的享受。以前一直以为写好字就学好了书法，几位老师的课让我意识到书

法是门艺术，需要用心去学，花时间去学。要想在书法上有所成就，首先得会

观察，观察将直接影响到写字的准确度，只有全身心的“进入”字帖才能进行

细致的观察。观察做到了，要会读贴，读贴要读到字的笔法、字法、墨法、章

法，要读出每一笔画的特点，读出笔画的律动和节奏。读贴读准了，就可以临

帖了，当然，这里的临帖不是“依葫芦画瓢”，而是尽量准确地还原古人的用

笔，临帖的时候要入贴、入骨，这样写出来的字才“筋”“骨”“肉”俱在，

才不会和古人的字看似两张皮。观察、读贴、临帖之后进行仿作，仿到一定程

度之后，便可进行加进自己的风格进行创作。

几位老师在讲课的过程中十分注重孩子的学习习惯的养成，时不时地提醒孩

子的书写姿势、握笔姿势。而且，书法不是一朝一夕就能练就的，需要长时间

的坚持不懈，需要花费大量的心思和精力。这是参加此次观摩课老师们普遍所

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达成的共识。所以，作为教师，特别是语文教师，平时一定要坚持练字，掌握

这一专业技能，这不仅仅是一次对专业知识的学习，更是传承祖国书法传统文

化的责任。中国文化博大精深、源远流长，书法作为中华民族的传统艺术，又

是中国上下五千年来的优秀文化，更值得我们每一个人尽自己的绵薄之力传

承好它。书法教学要从娃娃抓起，真正的让“书法教学走进课堂”，这不是

一件容易的事情，但是我们坚信只要我们坚持，不放弃，就一定能够干好它。

书法教学心得体会（篇3）

20__年3月18日，我到滨州市授田英才学园参加了全区中小学书法教学公开

课观摩会。参加本次会议的有滨城区教育局体卫艺科科长、办公室主任王建

鲁、办公室工作人员以及全区中小学书法教师。会议议程是第一、三节分别听

了由刘宁宁、黄丽丽执教的三、五年级的横