五年级上册语文期中试卷含答案.docx

第一部分 基础知识（30分）一、我会拼也会写。（8分）

yòu huò

ài

mù

gǔ

lì

wū

yán

（诱惑

）（ 爱慕

）（

鼓励

）（

屋檐

）

dào

qiè

bào jǐng

shuāi

lǎo

cí

xiáng

（

盗

窃 ）（

报

警

）（

衰 老

）（

慈

祥 ）

二、我能把下列词语补充完整。（6分）

（开 ）天（辟 ）地 风（欺 ）雪（ 压） （ 能）书（ 擅）画

（瓢）（泼 ）大雨 毫不（犹）（豫 ） 不容（质 ）（疑 ）三、我会选词填空。（3分）

囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（囫囵吞枣 ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（悲欢离合 ）常常使我（ 牵肠挂肚 ）。我开始（ 如饥似渴

）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ 与众不同 ），落笔也（ 别出心裁 ）。

四、我会选择关联词填空。（5分）

不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……

1、（尽管 ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（还是 ）想出了许多制服它的办法。

2、（如果 ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ 就 ）只剩下12分贝了。

3、它们在树上做窝、生活，（只要 ）树被风刮得太厉害，（ 就）到地上来。

4、“夹丝玻璃”（ 即使 ）被打碎了，碎片（仍然 ）藕断丝连地粘在一起。

5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（不是 ）鱼类，（ 而是 ）哺乳动物。五、我能读句子，按要求填写。（8分）

1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作（ 朋友 ）、（ 家 ）和（长生果 ）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

书是人类文明的阶梯！

2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（类比 ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

松鼠的叫声很响亮，比（ 猫头鹰的声音 ）还要尖些。

鲸的嘴巴真大，（ 可以放下四张大桌子 ）。第二部分 阅读积累与运用（40分）

六、我会根据课文内容填空。（16分）（略）七、我会读课文片断，完成练习。（8分）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮

矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用！”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

1、给“体面”换一个意思相近的词语：（面子 ）。（1分）

2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（ 矮矮的 ）。

“很有用”又是指（ 对别人有好处 ）。

它最可贵的地方是指（不好看但是很有用 ）。

4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？

（3分） 不能金玉其外 败絮其中

八、我来读短文，然后回答问题。（16分）

故乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）

摇动（ 停止 ） 空闲（繁忙 ） 忧愁（ 欢乐 ） 悄悄（喧哗 ）

2、联系上下文理解词语的意思。（2分）

无法自己： 自己不能控制自己。

轻纱薄翼： 很轻很薄的纱

3、画线的句子