《安徽现代职业教育体系建设规划》.pdf

安徽现代职业教育体系建设规划

（2014-2020年）

2014年11月

目录

一、序言

二、总体要求

（一）指导思想.

（二）建设目标.

（三）基本原则.

三、体系的基本架构.

（一）职业教育的层次结构

（二）职业教育的办学类型

（三）职业教育的开放融合

四、体系建设的重点任务

（一）优化现代职业教育布局.

（二）优化现代职业教育层次结构.

（三）提升现代职业教育基础能力.

（四）提升现代职业教育师资水平.

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（五）提升现代职业教育专业建设水平

（六）促进现代职业教育产教融合.

（七）促进现代职业教育信息化建设-10-

（八）促进现代职业教育开放合作.-11-

五、体制机制改革.-12-

（一）人才培养体制改革-12-

（二）办学体制改革.-13-

（三）管理体制改革.-14-

（四）招生考试制度改革-15-

六、保障措施-15-

（一）加强组织领导.-15-

（二）健全经费保障.-15-

（三）落实配套政策.-16-

（四）加强监测评估.-17-

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安徽现代职业教育体系建设规划

（2014-2020年）

一、序言

安徽是国务院确定的省级政府统筹教育综合改革试点省，

是省部共建的皖江城市带承接产业转移职业教育改革试验区。

近年来，安徽职业教育加快发展，培养了大批中高级技术技能

型人才，为提高劳动者素质，推动经济社会发展和促进就业做

出了重要贡献。但是必须清醒看到，目前安徽职业教育仍然存

在着基础能力薄弱、结构不尽合理、体系不够完善、质量有待

提高、开放程度不高、社会吸引力不强等诸多问题。

当前和今后一个时期，是安徽跨越发展、加快转变经济发

展方式、推动产业转型升级的关键时期。现代职业教育是现代

产业发展的重要支撑，是培养高素质技术技能人才的重要保

障，对于产业转型升级具有至关重要的作用。必须加快建立具

有安徽特色的现代职业教育体系，推进全省职业教育科学发

展，培养高素质劳动者和技术技能型人才，为安徽经济社会发

展提供人才保障和智力支持。

二、总体要求

（一）指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指

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导，坚持以立