风成地貌 湘教版（2019）必修一 高一上学期.pptxVIP

第二节风成地貌;下列地貌景观主要分布于我国什么地区？

猜猜他们是什么雕塑的结果？;课标要求

通过野外观察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，描述其景观的主要特点。

学习目标

1.了解风成地貌的形成原因。

2.掌握风成地貌的地表形态特点。

3.结合实例，分析人类活动与风成地貌的相互影响。;一、风蚀地貌;一、风蚀地貌;一、风蚀地貌;一、风蚀地貌;;雅丹地貌;【探究活动2】;二、风积地貌;;二、风积地貌;在我国北方黄土高原地区，自西北向东南方向，黄土由粗变细，按颗粒大小可分为三个带，即西北部的沙黄土带、中间典型黄土带和东南部的黏黄土带。;黄土高原的形成;探究：黄土高原的地质作用;相当多的雅丹地貌是经风化作用和风蚀作用而形成,表现为土墩(垄)和凹槽的组合。读雅丹地貌景观图,完成1、2题。

1.下面属于雅丹地貌景观特征的是()

1土墩和凹槽相间排列

2垄槽延伸方向与盛行风向垂直

3地面支离破碎

4土墩奇形怪状

A.123B.234C.124D.134

2.下列省份中最有可能广泛分布雅丹地貌的是()

A.山东B.云南C.新疆D.广东;右面为巴西兰索瓦玛朗汉斯国家公园每年雨季出现的“白沙碧水”奇观(照片是面向北方拍摄的被白色沙丘围绕的是淡水湖泊群)和该地区降水资料图，此地位于该国东北部的某河河口附近。据此，完成3~4题。;;三、风沙活动的危害与治理;三、风沙活动的危害与治理;防护林防沙：;耐旱树种;活动探究