2祖父的园子课件(共30张PPT).pptxVIP

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;huǎng;怎么记住易错字?;一(个)花园;著名作家茅盾评价《呼兰河传》是:;梳理顺序;祖父的园子给你留下怎样的印象?;品读体会;汇报交流;从这些景物描写中,你体会到什么?;生机勃勃;凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像站在对面的土墙都会回答似的。;黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。;文中对一景一物的描写都包含着“我”对园子的热爱,对自由的向往和追求,也暗含着“我”对童年生活的无限怀念。;;一段话中出现7个“愿意……就……”,是不是重复啰嗦?;园中人;汇报交流;小萧红是一个________的孩子。;小萧红这样的自由自在、无拘无束,不仅仅是因为她有这样的一个园子,更因为她有一个________的祖父。;自由选择一个片段,读出你心中的人物形象。;因为祖父的爱,“我”在园子中的生活快乐而自由。;阅读拓展;读“阅读链接”,说说你对课文有什么新的体会?;小说结尾文字里蕴含的感情与课文表达的有所不同——原本依恋、热爱的事物消失了,原本鲜活自由的事物萧条了。;文中描写的景物中蕴含着只是简单的喜悦吗?作者仅仅是在表达“我”对祖父的依恋和热爱吗?;著名作家茅盾评价《呼兰河传》是:;布置作业

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